Intégrer l'éveil culturel et artistique des enfants à sa pratique professionnelle - rythme et percussions dans l'éveil musical du tout-petit

• Intégrer l'éveil culturel et artistique des enfants à sa pratique professionnelle - Code CertifInfo 112735
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

Les percussions sont très souvent utilisées dans le cadre d'ateliers avec les enfants.

Travailler techniquement et de façon créative ces instruments de musique et le jeu rythmique, vous permettra de mettre en place ou de faire évoluer des ateliers musicaux.

• Identifier la diversité des instruments de percussions latines, africaines et orientales.


• Connaître les gestes adaptés aux différents types de percussions.


• Soutenir les explorations rythmiques des enfants et improviser à partir de leurs propositions.


• Intégrer le rythme à des jeux vocaux et musicaux pour enrichir les propositions faites aux enfants.

Programme de la formation

• Approche de la dimension rythmique à travers le corps, l'espace et la relation aux autres.


• Découverte et technique propre à chaque instrument :
  
  
  
  • la percussion exposée et classée par ses différentes familles ;
  
  
  • principes de base du rythme : pulsation, accents, silences, phrasé, polyrythmies ;
  
  
  • technique et précision du geste : attitude corporelle, équilibre, stabilité, fluidité.
  
  
  
  


• Jeux individuels ou situations collectives en lieu d'accueil du jeune enfant : phrases musicales, silences, nuances, improvisations etc.


• Initiation aux percussions corporelles : découverte de la palette sonore et articulation rythmique pour accompagner les chansons.


• Voix et chansons : intégration ludique du rythme.


• Adaptation au jeu d'un enfant par l'improvisation.


• Ajustements des propositions en fonction de l'âge, l'effectif, l'énergie des enfants et du cadre du lieu collectif.


• Analyse de films témoignages présentant des jeux rythmiques partagés avec de jeunes enfants en lieux d'accueil collectifs (observation des interactions, posture de l'intervenant).

Validation et sanction

Intégrer l'éveil culturel et artistique des enfants à sa pratique professionnelle

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique