Créer un spectacle, c'est parcourir le chemin le chemin qui va de la page blanche à la création. Un travail qui nous ramène à l'enfance, sollicite fantaisie, émotion et sincérité.
La création pour le très jeune public nous engage avec sérieux !
- Connaitre les spécificités de la création pour le très jeune public.
- Travailler le processus de création d'une représentation.
- Repérer ce qui fait la qualité d'un spectacle adaptée au très jeune enfant.
- Acquérir une qualité de présence scénique.
- Les spécificités de la création pour le très jeune public :
- les particularités du très jeune spectateur ;
- la prise compte de ces spécificités dans l'écriture d'un spectacle et dans l'adresse à ce public ;
- le rôle des professionnels et des adultes accompagnant le jeune enfant.
- Le travail d'exploration et de recherche permettant de cheminer vers une représentation :
- travail sur la page blanche et l'imaginaire ;
- l'écriture du spectacle : déroulé, trame, tempo ;
- le son et la musique dans un spectacle ;
- exploration de différents dispositifs scéniques ;
- créations scéniques à partir de plusieurs supports au choix : instrument de musique, chanson, livre, marionnette, danse, conte, poème, texte, objet ;
- le jeu à partir de l'expression des sentiments : training du « comédien ».
- La qualité d'un spectacle adapté aux jeunes enfants :
- les ingrédients qui le construisent ;
- ce qui en fait un moment exceptionnel ;
- les thèmes en liens avec l'enfance.
- La présence en scène :
- exploration seul ;
- à plusieurs ;
- en lien avec l'espace et le public.
Intégrer l'éveil culturel et artistique des enfants à sa pratique professionnelle
Certifiante
Sans niveau spécifique