Instructeur pole dance - tous modules

Objectifs

Etre capable de :

*Choisir son statut et/ou son type de structure en fonction de son projet

*Mener une étude de marché

*Connaître la réglementation sur les normes pour les établissements accueillant du public

*Analyser la viabilité et la rentabilité lors d'un achat de fond de commerce, et évaluer les perspectives d'évolution

*Monter un business plan

*Gérer et fidéliser ses adhérents

*Réaliser une bonne communication et Générer de la clientèle

*Encadrer un cours de Pole dance en toute sécurité, adapté à tout public, quel que soit l'âge ou les pathologies

*Construire un cours cohérent et fluide, et savoir l'enseigner (positionnement / prise de parole en public)

*Enseigner la pole dance à des publics spécifiques tels que les enfants

*Savoir gérer les litiges avec sa clientèle (financiers, dates de péremption des abonnements)

*Gérer les individualités au sein d'un groupe, et se placer en bon animateur de séance.

*Etre capable de réutiliser les livrets pédagogiques fournis et les notes personnelles, tout au long de son activité

Programme de la formation

66H (9 jours) DE FORMATION EN PRÉSENTIEL

PARTIE 1 :Introduction
*Présentation de la formation et de l'équipe pédagogique
*Distribution notice d'utilisation des livrets pédagogiques

PARTIE 2 :l'entreprise (20h)
*Présentation des projets des élèves et étude de la viabilité économique
*Créer son activité (choix du statut, étude de marché, Business plan, normes ERP, contrats, communication, gestion de la clientèle, prise de parole en public, etc…)

PARTIE 3 : La Pole dance (35h)
*Anatomie basique et dans le mouvement, évaluation posturale, les pathologies, les risques en pole dance (avec formateur ostéopathe)
*L'histoire, la culture générale et le vocabulaire spécifique à la Pole dance
*Les différentes figures de pole dance, leurs options de difficultés et leurs adaptations, adaptés à tout public (théorie et TP)
*Construction de cours fluides, adaptés pour une pratique en sécurité (échauffement, corps de séance, étirements), ateliers de mises en situations d'enseignement
*Gestion d'un groupe
*Correction sur les pratiquants

PARTIE 4 : les évaluations (11h)
*Évaluation orale & écrite. Evaluations des compétences en continu (lors de cours de pole dance dispensés par le formateur et lors de mises en situations en TP)
*Retour personnalisé par le biais d'une grille d'évaluation de compétences, prenant en compte tous les objectifs de la formation
*Correction orale et analyse des évaluations écrites et de mises en situations

PARTIE 5 : l'après formation (sur devis)
*Perfectionnement, accompagnement et audit, post formation, personnalisés sur la création d'entreprise

Validation et sanction

RESULTATS ATTENDUS *Savoir construire, encadrer, mener, et sécuriser un cours *Avoir compris les modalités de création ou de reprise d'entreprise, et de lancement de son activité *Savoir s'adapter à tout public et prendre en compte les différentes pathologies, en sachant construire un cours adapté *Savoir gérer le facteur humain en entreprise (employés, adhérents, prestataires…) MODALITES DE VALIDATION DE CES RESULTATS 1) EVALUATIONS ECRITES (QCM et réponses rédigées courtes) *Anatomie : créée et corrigée par le formateur diplômé en ostéopathie *Création de son activité : créée et corrigée par le formateur diplômé en comptabilité *Pilates : créée et corrigée par le formateur diplômé Pilates 2) EVALUATIONS ORALE DEVANT JURY (2 formateurs Pilates) *Pilates : -Grille d'évaluation en support d'évaluation pour le jury -Temps de préparation personnelle, après tirage au sort des sujets, et de l'ordre de passage -Echange en groupe en fin d'évaluation orale, sur les axes d'amélioration 3) CONTROLE CONTINUE (par tou

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique