HSTA - Formation professionnalisante COMPETENCES PLUS - Licence soudeur SAE ou MAG ou TIG

Durée : 176 heures en centre
Modalités d'alternance : -
Modalité d'enseignement

• formation entièrement présentielle

Conventionnement : Oui
Financeur

• Collectivité territoriale - Conseil régional

Public : Demandeur d'emploi

Modalités de recrutement et d'admission : Information collective

Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis

Prerequis : Cette formation s'adresse a un public : - Savoir compter, lire ecrire en langue francaise - Souhaitant obtenir l'une des qualifications suivantes : NF ISO 9606.1, NF ISO 5817 - Ayant deja soude et souhaitant se perfectionner au soudage : a l'arc avec electrode enrobee (SAE) ou Soudage TIG ou au soudage en semi-automatique (MAG). La validation du projet de formation par un prescripteur ou CEP constitue un prerequis d'entree en formation. Pour suivre la formation dans de bonnes conditions : -une maitrise de la communication orale et ecrite sont souhaitees. -une experience professionnelle en chaudronnerie, tuyauterie, tolerie, soudage, operateur regleur ou usineur sur commandes numeriques avec des connaissances de base en informatiques sont souhaitables. Pour les personnes en situation de handicap, l'Afpa adapte ses outils et ses modalites d'evaluation au niveau des supports et de la duree. Conditions d'acces : - Titulaire d'un diplome de niveau 3 ou justifiant d'une experience de 1 an dans le secteur de la Transformation des metaux par deformation et assemblage - Etre demandeurs d'emploi inscrits a Pole Emploi. - Beneficier d'une prescription par un prescripteur habilite a orienter les publics vers les formations financees par la Region, ou deposer une candidature spontanee aupres du Centre Afpa, ou etre dans une poursuite de parcours Le recrutement se fait en plusieurs etapes : Temps 1 : celui de la rencontre Qu'elle soit collective ou individuelle, la rencontre sert a fournir les informations utiles a la personne pour l'aider dans ses prises de decision. C'est un temps d'echanges qui permet a la personne de nous interroger sur les conditions de la formation, les modalites d'acces, les financements, Les informations apportees nourrissent ainsi la reflexion du candidat Temps 2 : le candidat complete le dossier de demande de formation Temps 3 : l'identification des competences de la personne et analyse au regard du parcours cible L'approche competences Afpa repose sur les referentiels metiers du ministere du travail Elle repose sur deux dimensions : Les competences transversales, competences generiques qui peuvent etre mises en oeuvre dans un ensemble de secteurs, d'activites ou de metiers. Ce sont des competences cles pour l'employabilite et qui s'acquierent indifferemment dans le parcours personnel ou professionnel de chaque personne. Elles s'organisent autour de plusieurs dimensions liees aux comportements et aux savoir-faire professionnels Les competences transferables specifiques, attachees a une situation professionnelle donnee et a un contexte professionnel. Elles sont transferables si elles peuvent etre mobilisables dans un autre contexte Avec cette approche la personne apprend a parler de ses competences. Elle visualise le chemin a parcourir en formation pour acceder a l'emploi vise. Son employabilite est amelioree de maniere durable. Elle comprend l'utilite et la valeur d'un parcours personnalise. Elle prend confiance et s'e

Modalité d'enseignement

• formation entièrement présentielle

Adresse

rue DES TROIS BUISSONS
81000 - Albi

Responsable :
Téléphone fixe :
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AFPA DR Accès emploi Occitanie
SIRET : 82436343600901

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1 allée Jean Griffon
ZI du Palays
31400 - Toulouse

Téléphone fixe : 0000003936
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