HSTA - Formation certifiante Titre professionnel macon en voirie et reseaux divers - Revenu Ecologique Jeunes

Durée : 658 heures en centre, 175 heures en entreprise
Modalités d'alternance : -
Modalité d'enseignement

• Formation mixte

Conventionnement : Oui
Financeurs

• Collectivité territoriale - Conseil régional
• Fonds européens - FSE

Public : Demandeur d'emploi

Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 3e
Conditions spécifiques et prérequis

Prerequis : La validation du projet de formation par un prescripteur ou CEP constitue un prerequis d'entree en formation. Pour suivre la formation dans de bonnes conditions, les prerequis suivants sont demandes : Pour une bonne adaptation en formation, la maitrise des savoirs de base est souhaitee. Conditions d'acces : - Etre demandeurs d'emploi inscrits a Pole Emploi. - Beneficier d'une prescription par un prescripteur habilite a orienter les publics vers les formations financees par la Region, ou deposer une candidature spontanee aupres du Centre Afpa, ou etre dans une poursuite de parcours Le recrutement se fait en plusieurs etapes : Temps 1 : celui de la rencontre Qu'elle soit collective ou individuelle, la rencontre sert a fournir les informations utiles a la personne pour l'aider dans ses prises de decision. C'est un temps d'echanges qui permet a la personne de nous interroger sur les conditions de la formation, les modalites d'acces, les financements, Les informations apportees nourrissent ainsi la reflexion du candidat Temps 2 : le candidat complete le dossier de demande de formation Temps 3 : l identification des competences de la personne et analyse au regard du parcours cible L'approche competences Afpa repose sur les referentiels metiers du ministere du travail Elle repose sur deux dimensions : Les competences transversales, competences generiques qui peuvent etre mises en oeuvre dans un ensemble de secteurs, d'activites ou de metiers. Ce sont des competences cles pour l'employabilite et qui s'acquierent indifferemment dans le parcours personnel ou professionnel de chaque personne. Elles s'organisent autour de plusieurs dimensions liees aux comportements et aux savoir-faire professionnels Les competences transferables specifiques, attachees a une situation professionnelle donnee et a un contexte professionnel. Elles sont transferables si elles peuvent etre mobilisables dans un autre contexte Avec cette approche la personne apprend a parler de ses competences. Elle visualise le chemin a parcourir en formation pour acceder a l'emploi vise. Son employabilite est amelioree de maniere durable. Elle comprend l'utilite et la valeur d'un parcours personnalise. Elle prend confiance et s'engage mieux. Pour la formation MVRD nous proposons a la personne des evaluations en : Communication ecrite : Niveau 1 : Lire et appliquer une consigne ecrite simple Mathematique : Niveau 2 : Realiser les quatre operations avec des nombres entiers, utiliser les unites de mesure Niveau 3 : Realiser des calculs en appliquant des formules (perimetres, surfaces, volumes, distances, poids, couts) Spatial : Niveau 1 : Lire une information simple et courante (schema, plan, carte) Niveau 2 : Relever et reperer une information (schema, dessin) Communication orale : Niveau 1 : Ecouter et comprendre Temps 4 : l'entretien Le conseiller en formation est ici mediateur et facilitateur - Il ecoute et vise au prealable la mise en confiance - Il propose des outils, des metho

Modalité d'enseignement

• Formation mixte

Adresse

168 route DE BEAUCAIRE
30000 - Nîmes

Responsable :
Téléphone fixe :
Contacter l'organisme

AFPA DR Accès emploi Occitanie
SIRET : 82436343600901

Adresse

1 allée Jean Griffon
ZI du Palays
31400 - Toulouse

Téléphone fixe : 0000003936
Contacter l'organisme