HSTA - Formation certifiante CQP chaudronnier d'atelier

• Chaudronnier d'atelier - Code CertifInfo 118887
  • Niveau de qualification : 3 - Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux

Objectifs

- Préparer la fabrication de pièces primaires avant mise en forme - Réaliser des débits de pièces primaires - Conformer des éléments primaires - Assurer la maintenance de 1er niveau des équipements mis en œuvre - Assembler par pointage (ou petits cordons) un sous-ensemble chaudronné - Contrôler la conformité d'un sous-ensemble chaudronné - Rendre compte (état d'avancement, problèmes rencontrés, ...) aux services et/ou aux personnes concernées, oralement ou par écrit

Programme de la formation

Module N°01-1 Module de formation Volume Horaire:4h formation Volume Horaire:120hSST##dans et hors de l'entreprise, Le plan d'intervention SST, ##Les étapes de la conduite à tenir en cas d'accident ##Les signaux d'alerte aux populations, les consignes d'évacuation, les 4##familles de dangers, situations et zones dangereuses, l'évènement déclenchant ##Le dégagement d'urgence##L'alerte : les éléments du message, les consignes à transmettre##Le secours d'une personne qui saigne abondamment : la compression manuelle, la pose d'un pansement compressif, le garrot tourniquet##Conduite à tenir pour une personne qui s'étouffe : Etouffement total et partiel, désobstruction (méthodes des tapes / voies aériennes/…)##Conduite à tenir pour une personne qui fait un malaise et signes des différents malaises##Conduite à tenir pour les différentes brûlures : Brûlures chimiques, électriques, internes,##Conduite à tenir en cas de traumatisme du dos, de la tête, de la nuque, d'un membre##Conduite à tenir dans le cas d'une victime inconsciente : Analyse des situations, mise en PLS, Insufflations et compressions thoraciques sur mannequin, intérêt et utilisation du ##défibrillateur##Conformément au référentiel de l'INRS, chaque apprenant sera évalué sur plusieurs mises en situation. Une grille d'évaluation établie par l'INRS est remplie par le formateur-évaluateur pour chaque candidat.####L'organisation du travail##- Construire son espace personnel d'apprentissage##- Création et prise en main des espaces personnels et collaboratifs##- Accès et utilisation des ressources numériques interactives##- Appropriation des modalités d'accompagnement en distanciel : séquence Classe virtuelle / visio TEAMS/ synchrone-asynchrone. Réalisation##d'activités en mode hybride####2. CONSOLIDATION DE SON AUTONOMIE NUMERIQUE :##• Le GRETA a accès via sa plateforme MOODLE à l'éditeur ENI qui permet de former aux principaux logiciels de bureautique et communication##internet (Windows, Office, Office 365, Word, Excel, Teams, etc…). Ces modules proposent un apprentissage par la pratique en environnement réel avec une analyse immédiate des résultats et selon les étapes suivantes :##- Leçons en vidéo##- Exercices en réel dans le logiciel##- Contrôle de la réponse en instantané##- Solutions pour progresser avec le visionnage du corrigé en vidéo##Les stagiaires qui en auront besoin se verront prescrire un parcours personnalisé de renforcement des compétences bureautiques et outils de communication web####3. CYBER CITOYENNETE ET IDENTITE NUMERIQUE##• Identité numérique : définition, enjeux, construction##• Apprendre à évaluer les informations disponibles en ligne (Fake news, hoax, principes de vérification de l'information sur le Web)##• Créer un mot de passe sécurisé##• Protéger les informations concernant sa personne##• Développer un usage responsable des réseaux sociaux##• Environnement juridique : droit à l'image, droit d'auteur, charte numérique,##• Réseaux sociaux et données personnelles, bio

Validation et sanction

- Certificat de Qualification Paritaire de la Métallurgie Chaudronnier d'atelier (ou Bloc de Compétence pour une validation partielle) - Sauveteur Secouriste du Travail (SST) - Prévention des Risques liés à l'Activité Physique (PRAP)

Type de formation

Certifiante

Sortie

CAP, BEP