Gagner en efficacité avec le mind mapping

Objectifs

Comprendre et intégrer les principes d'élaboration du « mind mapping » – origine et conception
• Développer les différentes formes de « mind mapping » et savoir choisir un format plutôt qu'un autre différencier le « mind mapping » de la « carte conceptuelle »
• Différencier les principes linéaires et les principes en arborescence – dfférencier le « mind mapping » convergent ou divergent – différencier les cartes « généralistes », « spécifiques » et « thématiques »
• Identifier les règles et la méthodologie de travail du « mind mapping »
• Concevoir des cartes mentales pertinentes – construire et mettre en œuvre les cartes heuristiques
• Savoir utiliser la carte heuristique pour la prise de notes ou une conférence ou une formation
• Elaborer le « mind mapping » pour la création d'un projet
• Utiliser le système de la TSP (Traduction Schématique Pédagogique) pour expliquer des concepts compliqués ou complexes
• Déterminez les avantages et les bénéfices du « mind mapping » et explorer toutes les possibilités dans le cadre de projets divers
• S'exercer à créer des cartes heuristiques, des cartes mentales (« mind mapping ») à partir de situations, de cas concret, d'une séance vidéo et de prises de notes, etc

Programme de la formation

Origine du « mind mapping » - définition et utilisation -
• Les différents formats et les contextes d'utilisation
• Elaboration et méthodologie d'approche et de travail
• Qualités, bénéfices et avantages du « mind mapping » : outil d'analyse, outil holistique
• Prise de note et « mind mapping »
• Conférence et « mind mapping »
• Pédagogie et « mind mapping »
• Projet et « mind mapping »
• Management et « mind mapping » (les stratégies, la vision)
• Ne pas confondre ordinogramme, TSP et « mind mapping »
• Les exercices d'application

Validation et sanction

Attestation de fin de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée