Formation de formateur manutention sécurité

Objectifs

Connaître et appliquer les principes de progression pédagogique dans la conception d'une action de formation.
Identifier et pratiquer les méthodes d'animation de groupe et de transfert de compétences adaptées aux différentes situations de formation.
Se situer dans sa pratique de formateur (trice).
Identifier les différents niveaux et méthodes d'évaluation d'une formation.

Programme de la formation

Le rôle du/de la formateur (trice) : 20 heures
- Identifier les représentations liées à l'acte de former.
- Repérer les différentes dimensions de la relation formateur (trice)/formé (e).

Concevoir une action de formation : 100 heures
- Définir les objectifs de formation.
- Caractériser les participants.
- Définir une progression pédagogique.
- Identifier les différentes parties de l'action (introduction, action, conclusion).
- Élaborer les supports.
- Se préparer matériellement et psychologiquement.
- Établir une liste de contrôle.

Choisir les méthodes et outils pédagogiques : 19 heures
- Comprendre les processus d'apprentissage des adultes.
- Choisir des méthodes adaptées aux objectifs.
- Utiliser les outils pédagogiques de façon efficace.

Animer une action de formation : 80 heures
- Connaître les principes de fonctionnement d'un groupe.
- Utiliser les techniques d'animation à bon escient :
* Répondre aux questions.
* Reformuler.
* Relancer un débat.
* Susciter la participation de chacun.
* S'adapter au groupe.
- Comprendre et gérer un groupe en formation.
- Identifier son style de formateur et se fixer des objectifs de progrès.

Évaluer une action de formation : 68 heures
- Analyser la finalité de l'évaluation (qui, quoi et pourquoi).
- Distinguer les différents niveaux d'évaluation.
- Identifier les différents dispositifs et méthodes d'évaluation.

Validation et sanction

attestation de suivi ou de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique