Formateurs

Objectifs

• Etre à l'aise pour former dans son entreprise


• 1. Se préparer


• Connaître son contenu


• Travailler le design informationnel


• Valider les aspects logistiques


• Valider le contrat entre le formateur et le demandeur de la formation


• 2. Créer un groupe dans le cadre d'une formation


• Interroger les attentes réelles - et savoir s'y adapter C


• omparer les attentes des participants au contrat avec l'institution


• Rendre les stagiaires actifs et attentifs Valider l'acquisition des connaissances


• 3. Gérer les dynamiques de groupe pour permettre l'apprentissage


• Gérer les leaders négatifs


• Répartir les temps de parole


• Accueillir la critique


• Adapter selon les dynamiques d'apprentissage


• 4. Faire de la communication engageante


• Inciter les stagiaires a? s'engager sur des e?le?ments pre?cis a? mettre en oeuvre une fois de retour en poste


• Favoriser l'éclosion de ces engagements


• Fixer les points de progrès en acceptant ses limites actuelles


• 5. Savoir conclure et évaluer


• Permettre aux stagiaires de formaliser ce qu'ils souhaitent garder de la formation


• Evaluer et rendre compte « à chaud »


• Evaluer et rendre compte « à froid »


• Faire un Retour d'Expérience (Retex) avec le commanditaire

Programme de la formation

• 1. Se préparer


• Connaître son contenu


• Travailler le design informationnel


• Valider les aspects logistiques


• Valider le contrat entre le formateur et le demandeur de la formation


• 2. Créer un groupe dans le cadre d'une formation


• Interroger les attentes réelles - et savoir s'y adapter C


• omparer les attentes des participants au contrat avec l'institution


• Rendre les stagiaires actifs et attentifs Valider l'acquisition des connaissances


• 3. Gérer les dynamiques de groupe pour permettre l'apprentissage


• Gérer les leaders négatifs


• Répartir les temps de parole


• Accueillir la critique


• Adapter selon les dynamiques d'apprentissage


• 4. Faire de la communication engageante


• Inciter les stagiaires a? s'engager sur des e?le?ments pre?cis a? mettre en oeuvre une fois de retour en poste


• Favoriser l'éclosion de ces engagements


• Fixer les points de progrès en acceptant ses limites actuelles


• 5. Savoir conclure et évaluer


• Permettre aux stagiaires de formaliser ce qu'ils souhaitent garder de la formation


• Evaluer et rendre compte « à chaud »


• Evaluer et rendre compte « à froid »


• Faire un Retour d'Expérience (Retex) avec le commanditaire

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique