Exercer le rôle de tuteur en entreprise

• Exercer le rôle de tuteur en entreprise (Certificat de Compétences en Entreprise - CCE) - Code CertifInfo 120192
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

La certification « Exercer le rôle de tuteur en entreprise » (RS7381) atteste la maîtrise des sept compétences professionnelles suivantes, telles que définies dans le référentiel de certification :
• Accueillir et intégrer le tutoré/apprenti dans son environnement professionnel.
• Organiser, en concertation avec les parties prenantes (organisme de formation, service RH, encadrement…), le parcours d'apprentissage du tutoré/apprenti.
• Transmettre les savoir-faire professionnels associés à la fonction et au poste de travail du tutoré/apprenti.
• Accompagner le tutoré/apprenti dans le développement de son autonomie professionnelle.
• Suivre et évaluer les apprentissages réalisés par le tutoré/apprenti.
• Assurer une médiation active entre le tutoré/apprenti et les parties prenantes internes et externes à l'entreprise.
• Maintenir tout au long de l'accompagnement une posture tutorale professionnelle et bienveillante.

Programme de la formation

Accueil et intégration du tutoré/apprenti
• Présentation des conditions d'accueil, le rôle du tuteur et supports d'accueil
• Instauration d'un climat de confiance adapté aux besoins (handicap…)
• Sécurisation de la prise de poste et de l'inclusion
Construction du parcours d'apprentissage
• Identification des acquis et des besoins du tutoré par rapport au poste et/ou du référentiel du diplôme
• Organisation d'un plan d'acquisition des compétences structuré et adapté
• Mobilisation des ressources et les outils numériques
Transmission des savoir-faire professionnels
• Identification et présentation des situations professionnelles pertinentes
• Accompagnement de la montée en compétences en situation de travail
• Intégration de la RSE et des valeurs de l'entreprise
Développement de l'autonomie
• Mise en place d'un accompagnement individualisé et progressif
• Validation des compétences au fur et à mesure du parcours
• - Valorisation des initiatives et communication du feedback
Suivi et évaluation des apprentissages
• Planification et animation des temps d'échange réguliers et constructifs
• Utilisation de grilles et d'outils d'évaluation et de suivi
• Adaptation du parcours en fonction de la montée en compétences
Médiation avec les parties prenantes
• Organisation et pilotage des échanges avec l'organisme de formation, RH et hiérarchie
• Identification et relai des besoins spécifiques (handicap…)
• Prévention et gestion des risques de rupture contractuelle
Posture tutorale professionnelle et bienveillante
• Communication : pratique de l'écoute active et de l'adaptabilité
• Bien-être et QVCT du tutoré
• Maintien d'un climat sécurisant et inclusif
• Insertion durable dans le monde professionnel

Validation et sanction

-

Type de formation

Certifiante

Sortie

Information non communiquée