Enseigner l'anglais (CELTA)

• Enseigner l’anglais (CELTA) - Code CertifInfo 116630
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

Le CELTA - Certificat d'enseignement de l'anglais - est une certification destinée à des professionnels dispensant des formations d'anglais auprès d'enfants comme d'adultes.
L'objectif professionnel de la certification est l'animation d'une session de formation appliquée à l'enseignement de l'anglais, à destination d'un public non-anglophone, mais aussi dispensée en langue anglaise, de manière professionnelle. La certification est utilisée par des organismes de formation d'anglais et autres institutions éducatives.
Afin de préparer cette certification, les candidats dont l'anglais n'est pas la langue maternelle doivent en avoir une connaissance solide aussi bien à l'écrit qu'à l'oral, afin de pouvoir enseigner à des stagiaires dont les niveaux d'anglais sont divers. Pour cela, le niveau d'anglais requis est C1+ minimum, selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).

Programme de la formation

Le contenu de la formation est élaboré par L'Université de Cambridge et consiste en cinq unités:
1. Les apprenants et les enseignants, contexte d'apprentissage et d'enseignement
2. L'analyse de la langue anglaise
3. L'acquisition des compétences clés: parler, écrire, lire et écouter.
4. La planification de cours et les ressources à utiliser dans différents contextes
5. Le développement des compétences professionnelles de l'enseignant
Les unités 1, 4, et 5 traitent de la préparation et de la réalisation d'un cours.
Les unités 2 et 3, par contre, concernent les connaissances pédagogiques nécessaires pour enseigner la langue et ses compétences associés.

Validation et sanction

Le certificat est délivré aux candidats qui ont complété la formation et qui satisfont aux critères pour tous les travaux pratiques.
A l'issue de la formation le candidat devrait être capable:
• d'évaluer les besoins de l'apprenant, de planifier et donner des cours qui prennent en considération ces mêmes besoins.
• de faire preuve d'une connaissance de la langue anglaise et d'une conscience des différentes stratégies d'enseignement à sa disposition.
• de faire preuve d'une connaissance des compétences linguistiques et de leur acquisition.
• de planifier et de préparer des cours ayant pour objectif le développement des compétences linguistiques de l'apprenant.
• De faire preuve lui-même de compétences pédagogiques et d'une conscience professionnelle.

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique