Enseigner l'anglais (CELTA)

• Enseigner l’anglais (CELTA) - Code CertifInfo 116630
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

Le CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages), délivré par l'Université de Cambridge, est l'une des certifications les plus reconnues au monde pour l'enseignement de l'anglais langue étrangère. Elle offre une formation intensive et pratique qui permet aux futurs formateurs d'acquérir les compétences essentielles pour planifier des cours efficaces, analyser la langue, utiliser des méthodologies pédagogiques actuelles et animer des séances dynamiques en présentiel ou en ligne.


Le CELTA vise à former des enseignants d'anglais capables d'assurer des cours efficaces, structurés et adaptés à des apprenants adultes. Ses objectifs pédagogiques se déclinent en plusieurs axes fondamentaux :


1. Comprendre le contexte d'apprentissage et d'enseignement

Les candidats apprennent à analyser le profil des apprenants, leurs besoins linguistiques, culturels et leurs motivations, afin d'adapter leur enseignement de manière pertinente.


2. Analyser la langue anglaise

Ils développent une compréhension fine des structures linguistiques, de la terminologie et des concepts de l'anglais, afin d'être capables de préparer des explications claires et rigoureuses.


3. Enseigner les compétences clés : compréhension et expression

Le programme forme les enseignants à préparer et animer des activités développant les quatre compétences fondamentales :

Parler,

Écouter,

Lire,

Écrire.

Ils apprennent également à anticiper les difficultés et à accompagner efficacement les apprenants.


4. Planifier des cours structurés et cohérents

Le CELTA met l'accent sur la planification : fixer des objectifs clairs, définir les étapes d'une séance, choisir des activités adaptées et organiser des séquences pédagogiques logiques et engageantes.


5. Sélectionner et utiliser des ressources pertinentes

Les enseignants apprennent à choisir ou élaborer des supports adaptés au public et au contexte, y compris l'usage pertinent de ressources numériques et d'outils technologiques.


6. Créer une atmosphère de classe favorable

Le CELTA forme les enseignants à instaurer un climat motivant, encourageant la participation active, la prise de parole et l'autonomie des apprenants, en présentiel comme en ligne.


7. Développer des compétences professionnelles

Les futurs formateurs apprennent à adopter une posture professionnelle, à gérer le temps de cours, à interagir de manière constructive, à analyser leur pratique et à intégrer les retours reçus pendant les séances supervisées.

 

Programme de la formation

Le contenu du CELTA s'organise autour de cinq axes pédagogiques principaux :

1. Prendre en compte le contexte d'apprentissage et d'enseignement : analyser le profil, les besoins et le parcours d'apprentissage des apprenants.

2. Analyser la langue anglaise : maîtriser les concepts linguistiques, la terminologie et les structures nécessaires pour les expliquer clairement.

3. Préparer à l'expression et à la compréhension écrites et orales : planifier des activités ciblant les quatre compétences (parler, écrire, lire, écouter).

4. Planifier des cours et choisir des ressources adaptées : élaborer des séances efficaces avec objectifs précis, en utilisant des supports variés, y compris numériques.

5. Développer des compétences d'enseignement professionnelles : gérer la classe, encourager la participation, évaluer la production et ajuster les approches pédagogiques.


Le CELTA est reconnu pour son approche très appliquée de l'enseignement :

1. Enseignement pratique supervisé (Teaching Practice)

Les participants réalisent plusieurs séances d'enseignement auprès d'apprenants réels, observées par un formateur qualifié, avec retours détaillés. C'est un élément fondamental du cursus qui met immédiatement les stagiaires en situation authentique.

2. Observations de cours

Les stagiaires observent des enseignants expérimentés afin d'identifier des techniques, approches et styles pédagogiques variés.

3. Travaux pratiques et projets

La formation comprend des préparations de leçons, des analyses linguistiques, des activités d'atelier et divers exercices visant à intégrer les principes étudiés


La partie théorique couvre :

1. la méthodologie TEFL (Teaching English as a Foreign Language)

2. l'analyse d'erreurs et l'anticipation des difficultés des apprenants

3. les approches pédagogiques modernes

4. les techniques d'enseignement interactif

5. la gestion de classe et la motivation des adultes

 

Validation et sanction

Enseigner l'anglais (CELTA)

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique