Définir ses besoins pour faire classe dehors (lieux, matériel)
Savoir expliquer le projet et le présenter devant un groupe de parents d'élève
Rédiger son projet pédagogique
Concevoir des séances dehors
Savoir évaluer son action en fonction du programme
Jour 1 (6h30 présentiel en salle) :
- Présentation et définition de la classe dehors
- Comment se lancer en Classe dehors
- Réglementation et règles de sécurité
- Construire une séance pédagogique
Jour 2 (6h30 présentiel en salle) :
- Définir son lieu de pratique
- Savoir trouver des ressources humaines, financières et matérielles
- Construire son projet pédagogique
- Savoir analyser et observer un pair pour s'auto-évaluer
Jour 3 (3h sur site) :
- Savoir présenter son lieu, projet, animer une séance avec les élèves.
- Analyse de pratique
Jour 4 (2h visio ou présentiel) :
- Échanges de pratiques
- Retour d'expériences
Compétences à acquérir :
- Les compétences pédagogiques (Savoir structurer un déroulé pédagogique / Maîtriser des techniques reposant sur le collectif)
- Les compétences en communication (Utiliser le langage non verbal et paraverbal / Adopter une posture d'écoute active)
- Les compétences relationnelles (Créer un climat de confiance / Susciter l'engagement des élèves)
- Les compétences d'adaptation (S'adapter aux contextes des apprenants / S'adapter aux besoins des apprenants / S'adapter aux situations imprévues)
Attestation d'assiduité
Non certifiante
Information non communiquée