Enseignement de l'extension au hauturier selon "la méthode des 2 logiques"

Objectifs

* Construire un cours de hauturier, dans une dynamique d'inter-disciplinarité permettant une mise en relation des différents éléments intervenant dans une navigation.

* Situer chaque chapitre du cours dans un schéma récapitulatif.

* Maitriser les logiques "Je sais où je vais" et "Je ne sais pas où je vais".

* Construire un cours sur les marées.

* Alterner apport de contenu et mise en application par des exercices adaptés. 

Programme de la formation

* Présentation d'un cours de hauturier,

* La latitude (et ses limites),

* La longitude (et ses limites),

* Les unités utilisées et le Mille,

* Comment mesurer les coordonnées d'un point,

* Comment tracer ce point sur la carte,

* Comment mesurer un cap sur une carte.

* Les corrections : La déclinaison D, la déviation d, et la variation (W=D+d).

* Les différents nords et les différents caps (Cv=Cc+W).

* La dérive de vent der et la route surface Rs (Rs=Cv+der).

* La force du courant Crt et la résultante des forces la route de fonds Rf (vectoriellement Rf=Rs+Crt).

* La position d'un navire par ses relèvements Z (Zv=Zc+W) et par ses gisements Gt (Gtv=Gto+Ei et Zv=Cv+Gtv)

* Les 3 étapes préparatoires pour résoudre un problème de marées : Calculer l'heure de marée, estimer les douzièmes, et construire un tableau récapitulatif.

* La résolution d'un problème de marée par la combinaison de la méthode des douzièmes dans son ensemble et de la méthode linéaire entre 2 bornes.

* La sécurité et l'armement d'un navire.

* La météo.

* les aides à la navigation.

* Connaitre les différentes méthodes d'enseignement du hauturier.

* Connaitre les difficultés de transmission du hauturier et savoir les contourner.

Validation et sanction

Savoir enseigner le permis hauturier efficacement, simplement et clairement.

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique