Enfants et adolescent(e)s victimes d'agressions sexuelles, prise en charge du mineur, prise en charge des parents.

Objectifs

Objectifs partie « mineurs »

• Repérer et appréhender le trauma

chez l'enfant et l'adolescent ;

• Repérer et évaluer les facteurs prédictifs

du développement et de l'évolution

des symptômes psychotraumatiques

chez l'enfant et l'adolescent ;

• Connaître les principales perspectives

psycho-éducatives et thérapeutiques

à destination des enfants

et des adolescents.

Objectifs partie « parents »

• Repérer et appréhender le trauma

parental ;

• Comprendre les interactions entre

la résilience parentale et la résilience

de l'enfant ;

• Connaître les principales perspectives

psycho-éducatives et thérapeutiques

à destination de cette population.

Programme de la formation

Éléments cliniques

• Notion de traumatisme chez l'enfant et l'adolescent ;

• Évolution des symptômes ;

• Facteurs de protection versus facteurs de vulnérabilité

autour de la révélation.

Perspectives thérapeutiques

• L'entretien avec un enfant/adolescent ayant vécu un

événement potentiellement traumatique ;

• Psychoéducation : c'est quoi le trauma ? ;

• Les émotions : peur, colère, culpabilité et honte ;

• Les différentes formes de psychothérapies.

Vignettes cliniques

• Élise et l'importance du génogramme, inceste par

le cousin ;

• Ève et le réveil de la problématique familiale, agression

sexuelle extrafamiliale (homme inconnu).

PARENTS DE MINEURS VICTIMES :

CLINIQUE ET ACCOMPAGNEMENT

Éléments cliniques

• Notion de traumatisme parental secondaire/vicariant

- Corrélations/liens entre symptômes de l'enfant et

symptômes des parents ;

• Perception par l'enfant des réponses parentales ;

• Résonance entre l'agression de l'enfant et les

antécédents traumatiques éventuels des parents.

Perspectives thérapeutiques

• La prise en charge des parents : facteur clef de

résilience pour l'enfant ;

• Psychoéducation : symptômes de l'enfant, temps de

révélation, comportements sexualisés ;

• Travailler la culpabilité, travailler la colère ;

• Rompre l'isolement ;

• Communication et conduites favorables ;

• Renforcer le sentiment de compétence parentale ;

• Prévention de la re-victimation.

Vignettes cliniques

• Ariane, mère de Valentine, inceste par le père ;

• Marie, mère de Clotilde, agression sexuelle

extrafamiliale (homme inconnu).

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique