Educateur, Educatrice sportif, sportive mention activités de la forme (BPJEPS)

• BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités de la forme option cours collectifs - Code CertifInfo 113878
  • Niveau de qualification : 4 - Savoirs factuels et théoriques
• BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités de la forme option haltérophilie, musculation - Code CertifInfo 113879
  • Niveau de qualification : 4 - Savoirs factuels et théoriques

Objectifs

La présente consultation cible des actions devant répondre aux besoins en compétences des entreprises, et en qualification des publics afin de faciliter l'insertion professionnelle et le retour à l'emploi durable.

Programme de la formation

UC1 Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure - COMMUNIQUER DANS LES SITUATIONS DE LA VIEPROFESSIONNELLEAdapter sa communication aux différents publics Produire des écritsprofessionnelsPRENDRE EN COMPTE LES CARACTERISTIQUES DES PUBLICS DANSLEUR ENVIRONNEMENT DANS UNE DEMARCHE D'EDUCATION A LACITOYENNETERepérer les attentes et les besoins des différents publics Choisir lesdémarches adaptées en fonction des publics Garantir l'intégrité physique etmorale des publics CONTRIBUER AU FONCTIONNEMENT D'UNESTRUCTURE Se situer et participer à la vie de la structureSituer la structure dans son environnement - UC2 Mettre en oevre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure - CONCEVOIR UN PROJET D'ANIMATIONSituer son projet dans son environnementDéfinir les objectifs et les modalitésIdentifier les moyens nécessaires à la réalisation du projet CONDUIRE UNPROJET D'ANIMATION Planifier les étapes du projetAnimer un équipe dans le cadre du projet Procéder aux régulationsnécessaires EVALUER UN PROJET D'ANIMATIONUtiliser les outils d'évaluation adaptésProduire un bilanIdentifier les perspectives d'évolution - 20 hUC3 concevoir un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champs des activités de la forme - CONCEVOIR LA SEANCE ,LE CYCLE D'ANIMATION OUD'APPRENTISSAGEFixer des objectifsPrendre en compte les caractéristiques des différents publics dans lapréparation des séances en option A et/ou BOrganiser les séancesCONDUIRE LA SEANCE , LE CYCLE D'ANIMATION OUD'APPRENTISSAGEProgrammer une séance ou cycle en fonction des objectifsMettre en oeuvre une démarche pédagogique adaptée aux objectifs desséancesAdapter les situations pédagogiquesEVALUER LES SEANCESConstruire et utiliser des outils d'évaluation adaptésÉvaluer son actionÉvaluer la progression des pratiquants - UC4 Mobiliser les techniques des activités de la forme ( option Aet/ou B ) pour mettre en oeuvre une séance , un cycle d'animation ou d'apprentissage - CONDUIRE UNE SEANCE OU UN CYCLE EN UTILISANT LESTECHNIQUES DE L'OPTION ( A et /ou B)Maitriser les gestes techniques dont les parades et conduitesprofessionnelles de l'optionUtiliser les gestes techniques appropriés dans un objectif d'apprentissageMAITRISER ET FAIRE APPLIQUER LES REGLEMENTS DE L'OPTION ( Aet/ou B)Maitriser le matériel adapté au public et confirme aux règles de sécuritéAménager la zone de pratiqueVeiller à la conformité du matériel - 20 hAccueil des stagiaires - Une journée d'accueil des stagiaires est organ

Validation et sanction

-

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac