Éducation aux médias : Méthodologies et procédés

Objectifs

Objectifs de la formation

• Reconnaître et identifier un biais cognitif, de comportement ou arguments fallacieux


• Appliquer une méthodologie pour évaluer une information


• Utiliser des outils numériques pour vérifier l'information


• Adapter sa réaction face à un discours, un article, document fallacieux ou biaisé

Programme de la formation

Temps 1 : Introduction

• Évaluation de positionnement en entrée de formation


• Quelles sont les attentes des participants ?


• Jeux de présentation

• Différencier biais cognitif, comportement, argument fallacieux


• Liste de biais, exemples et applications


• Création d'écrit à partir de biais cognitif, en groupe

• Pourquoi et comment reconnaître les arguments fallacieux ?


• Listes, exemples et applications


• Contrer des arguments fallacieux, est-ce possible ?


• Débat sur la légitimité de l'utilisation de biais ou d'argumentaire fallacieux

• Quelles sont les réactions majoritaires ?


• Définir des objectifs : convaincre ou discréditer etc.


• Point sur les réactions par émotion

• Les limites des « méthodes »


• Découverte : le scepticisme et la zététique


• Présentation d'outils


• Application d'une méthode en groupe

• Évaluation finale


• Mise en situation face à un orateur


• Évaluation de positionnement fin de formation

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique