DU (Diplôme d'Université) Pair-aidance croisée : théories et pratiques situées

Objectifs

• Connaître le cadre sociohistorique des systèmes de santé et les dispositifs sociojuridiques liés à la pair-aidance.


• Avoir des approches comparatives des pratiques d'accompagnement selon les domaines d'exercice et en relation avec les contextes situés.


• Acquérir des connaissances liées à la pair-aidance, à la proche-aidance et à la pair-aidance-famille.


• Savoir accompagner en prenant en compte les dynamiques croisées des parcours de vie, de soin et de santé.


• Problématiser sur les postures d'accompagnement, de compagnonnage avec des patients, entre pairs et avec les autres professionnels.


• Savoir mobiliser les méthodologies d'observation et d'analyse des contextes d'exercices professionnels et associatifs.

Programme de la formation

MODULE A : Perspectives sociohistoriques, sociologiques et éthiques

A1. Concepts pair-aidance, proche-aidance et pair-aidance famille.

A2. Contextes sociaux / historiques comparés.

A3. Les formes de participations : droit des usagers, ressources sociétales, participation des patients.


MODULE B : Perspectives expérientielles, cliniques et biographiques

B1. Parcours de vie, parcours de soin : approches croisées.

B2. Le rétablissement : dimensions éthiques et cliniques.

B3. Vivre avec la maladie : le continuum des soins.


MODULE C : Perspectives pratiques et méthodologiques

C1. Les modalités de pair aidance en fonction des handicaps et des données sociétales.

C2. Les pratiques d'intervention en institution.

C3. Les pratiques d'accompagnement : aller vers, agir avec, compagnonner.


MODULE D : Accompagnement et pratiques réflexives

D1. Les pratiques réflexives : formes d'écriture et récits, récits d'expérience et formalisation des savoirs expérientiels.

D2. Accompagnement longitudinal / Tutorat actif / Recherche Formalisation des résultats recherche.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique