DU chef de projet apprentissage et formation en ligne

Objectifs

Acquérir les compétences de chef de projet e-learning pour concevoir, organiser, accompagner, évaluer l'utilisation des TICE dans les programmes de formation et la gestion des compétence. Durant la formation, chaque apprenant réalise à travers un projet personnel d'application toutes les étapes d'analyse, de conception, développement, réalisation et évaluation, nécessaires à la mise en place de son dispositif.

Programme de la formation

- Produire une étude d'opportunité pour le positionnement stratégique de son projet de formation en ligne - Construire une étude de faisabilité pour dimensionner son projet de formation en ligne - Recueillir les besoins et attentes de ses clients apprenants pour modéliser sa formation - Modéliser le parcours d'apprentissage (ressources, outils, étapes...) selon une approche d'assurance qualité - Concevoir l'ingénierie d'accompagnement de son dispositif de formation en ligne - Concevoir l'ingénierie d'évaluation des acquis de son dispositif de formation en ligne - Identifier et choisir les différents outils permettant la diffusion et l'administration de la formation multimodale - Définir les objectifs pédagogiques des ressources numériques et les décliner en grains d'apprentissage - Écrire le story-board de ses contenus pédagogiques (contenus, enchainements, media, ergonomie ...) - Choisir les outils de développement permettant de mettre en oeuvre l'approche pédagogique souhaitée dans les ressources de formation - Identifier les spécificités de la conduite d'un projet e-learning - Constituer l'équipe projet - Planifier les activités du projet - Budgéter le projet e-learning - Respecter la législation du droit d'auteur - Rédiger le cahier des charges du projet e-learning - Piloter le projet (respect du calendrier, des budgets nécessaires, lien avec la MOA) tout au long de ses différentes étapes - Mettre en place les activités pédagogiques intervenant dans l'apprentissage - Maîtriser les outils d'accompagnement (individuel et collectif) utilisés dans le tutorat de dispositifs de formation multimodaux - Intervenir de façon pertinente et efficace (au bon moment, bon apport, bons outils...) dans les différents contextes de l'apprentissage - Animer une communauté d'apprentissage en ligne

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Bac + 3 et 4