Diplôme d'État de moniteur éducateur

• Diplôme d'État de moniteur éducateur - Code CertifInfo 117170
  • Niveau de qualification : 4 - Savoirs factuels et théoriques

Objectifs

Objectifs généraux :
Acquérir les compétences nécessaires pour exercer une relation éducative au sein d'un espace collectif.Animer et organiser la vie quotidienne dans une logique de parcours.Contribuer au projet éducatif dans une visée inclusive.S'inscrire dans un travail d'équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours. Objectifs pédagogiques : 

• COMPETENCES
  Instaurer une relation - Aider à la construction de l'identité et au développement des capacités
  Assurer une fonction de repère et d'étayage dans une démarche éthique
  Animer la vie quotidienne au sein de l'établissement ou du service
  Concevoir et mener des activités de groupe
  Observer, rendre compte et contribuer à l'évaluation des situations éducatives
  Participer à la mise en œuvre d'un projet éducatif
  S'inscrire dans un travail d'équipe
  Elaborer gérer et transmettre de l'information
  Etablir une relation professionnelle avec les partenaires
  Situer son action dans le cadre des missions de l'institution et de son projet
  S'informer et se former pour faire évoluer ses pratiques
  APTITUDES
  Disponibilité
  Engagement personnel
  Capacité de distanciation
  Sens de l'écoute
  Sens de l'organisation
  Capacité à prendre des initiatives
  Goût du travail en équipe 

Programme de la formation

Formation pratique : La période de formation pratique doit au moins se dérouler sur deux sites distincts. Une période de formation pratique s'effectue obligatoirement dans une structure recevant du public en situation d'hébergement. Pour les candidats inscrits dans une démarche globale de certification, la formation pratique est référée aux trois blocs de compétences. Pour les candidats inscrits dans une démarche d'acquisition de bloc de compétences, une période de formation pratique est référée à chacun des blocs de compétences. Une durée minimale de formation pratique est attribuée à chacun de ces blocs de compétences comme suit :
Bloc 1 : 455h
Bloc 2 : 420h
Bloc 3 : 175h
Formation théorique : Contribuer à l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours :
Bloc 1 : 420h
UF1 : La personne et son entourage
UF2 : Le projet personnalisé
UF3 : L'accompagnement à la vie quotidienne
UF4 : La participation à la vie sociale
Contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive : Bloc 2 : 380h
UF1 : Les supports et les cadres du projet éducatif spécialisé
UF2 : La relation éducative
UF3 : La personne et le groupe
S'inscrire dans un travail d'équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours : Bloc 3 : 150h
UF1 : Le travail en équipe
UF2 : Le travail en partenariat
La communication : une compétence transversale : Cette compétence est contextualisée en lien avec les activités de chacun des blocs de compétences. 
Bloc 1 : Communiquer dans le cadre de l'accompagnement social
Bloc 2 : Communiquer dans le cadre du projet éducatif spécialisé
Bloc 3 : Communiquer dans le cadre du travail d'équipe et partenarial

Validation et sanction

Diplôme autres;

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac