Devenir Orthopédagogue Année 1

Objectifs

Général : Acquérir les compétences de bases afin d'exercer le métier d'orthopédagogue :

1/ Expertise pédagogique
Analyser les fondements de la pédagogie des gestes mentaux (palette évocative, perception/évocation, écoute active).
Mettre en œuvre les gestes d'attention, de mémorisation et de compréhension.
Analyser les tâches. Comprendre et mettre en pratique des dialogues orthopédagogiques.


2/ Expertise exécutive
Comprendre le fonctionnement du cerveau et ses implications dans l'apprentissage.
Évaluer et mobiliser les fonctions exécutives : inhibition, activation, mémoire de travail, flexibilité cognitive, planification.


3/ Pensée visuelle
Créer et utiliser des cartes mentales et autres outils visuels pour faciliter la compréhension et la mémorisation.

4/ Neuroéducation
Interpréter les apports des neurosciences pour adapter les pratiques pédagogiques.

5/ Hétérogénéité
Adapter les interventions aux profils variés : TND (plus spécifiquement les troubles des apprentissages), haut potentiel.
Comprendre les bilans paramédicaux afin d'adapter une prise en charge orthopédagogique.

6/ Pratique professionnelle
Mettre en pratique les acquis afin de mener des observations et de préparer ses premières séances orthopédagogiques. Adapter sa communication à son public.  

7/ Installation en libéral
Identifier les étapes clés d'une étude de marché pour analyser la demande et la concurrence.
Elaborer les bases d'une stratégie de recherche de premiers clients.
Connaître les différents statuts juridiques et fiscaux pour faire un choix adapté à son activité.

 

Programme de la formation

1/ Expertise pédagogique.

Analyser les fondements de la pédagogie des gestes mentaux


2/ Expertise exécutive

Elaborer une prise en charge en tenant compte des besoins exécutifs de l'apprenant.


3/Pensée visuelle :

Accompagner un apprenant grâce à des outils de pensée visuelle.


4/Neuroéducation.

Comprendre les enjeux de la recherche afin de les appliquer sur le terrain.


5/ Hétérogénéité

Adapter les interventions aux profils variés : troubles des apprentissages, haut potentiel.


6/Pratique professionnelle :

Élaborer des plans d'intervention individualisés.


7/ Installation en libéral

Identifier les étapes clés d'une étude de marché pour analyser la demande et la concurrence.



 

Validation et sanction

Certificat de réalisation à la fin de l'année 1

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique