Développer une posture apprenante sur le numérique

Objectifs

• Identifier ses réactions face aux situations numériques inconnues.


• Mobiliser la patience comme un levier d'apprentissage plutôt qu'un frein.


• Développer une approche logique face aux problèmes numériques.


• Adopter une posture exploratoire : essayer, rater, recommencer.


• Ancrer cette posture d'apprentissage dans son quotidien professionnel et perso

Programme de la formation

1. Comprendre sa relation au numérique

• Identifier ses réactions face aux situations numériques inconnues.


• Prendre conscience de ses émotions et représentations face aux outils numériques.


• Dédramatiser l'erreur et cultiver la curiosité comme moteur d'apprentissage.

2. Développer la patience et la confiance en soi

• Mobiliser la patience comme levier d'apprentissage et non comme frein.


• Gérer la frustration face à un échec ou une incompréhension technique.


• Identifier ses réussites et progrès pour renforcer la motivation.

3. Adopter une approche logique et structurée

• Développer une démarche logique pour résoudre les problèmes numériques.


• Identifier les causes d'une difficulté (technique, cognitive, émotionnelle).


• Savoir chercher une solution de manière autonome (aide en ligne, tutoriels, pairs).

4. Expérimenter et explorer

• Adopter une posture exploratoire : essayer, rater, recommencer.


• Prendre en main un environnement numérique inconnu (application, outil, site).


• Explorer de nouvelles pratiques numériques en toute confiance.

5. Ancrer la posture apprenante dans le quotidien

• Intégrer la démarche d'exploration dans ses usages professionnels et personnels.


• Partager ses découvertes et s'entraider entre pairs.


• Construire un plan personnel de progression numérique.

6. Mise en pratique et évaluation

• Exercices et mises en situation sur ordinateur, tablette ou smartphone.


• Évaluation des acquis à la fin de chaque module (auto-évaluation, observation).


• Élaboration d'un plan d'action individuel pour poursuivre l'apprentissage.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Fin de scolarité, sortie fin de 5e