DEUST 2 Pratique et gestion des activités physiques et sportives et de loisirs pour les publics seniors

• DEUST pratique et gestion des activités physiques et sportives et de loisirs pour les publics seniors - Code CertifInfo 112432
  • Niveau de qualification : 5 - Savoirs étendus, spécialisés, factuels et théoriques

Objectifs

COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION

> Choisir des activités physiques et sportives à partir de l'offre existante sur le marché des activités physiques et sportives, de la demande de publics diversifiés pour concevoir des cours permettant l'atteinte des objectifs individuels

> Définir son intention pédagogique en partant d'une analyse des besoins des pratiquants et des caractéristiques internes des activités physiques proposées

> Programmer son cycle en fonction des caractéristiques et des besoins des pratiquants

> Concevoir des séances à partir d'une intention pédagogique en formulant un objectif de séance et des objectifs à situation concrets et évaluables

> Envisager des situations de régulation et les mettre en œuvre en se référant à son intention pédagogique à partir des capacités d'investissement des pratiquants

> Établir une relation pédagogique permettant au pratiquant de donner du sens à ses apprentissages à partir de la relation qu'il entretient avec l'activité

> Choisir des démarches pédagogiques permettant à chaque personne d'apprendre en fonction de ses capacités psycho-affectives, physiologiques et cognitives

> Évaluer les progrès de chacune des personnes

> Mettre en œuvre les conditions de la pratique et de gérer les situations pédagogiques tout en assurant la sécurité physique et psychique des pratiquants

> Concevoir des outils d'observation et d'évaluation pour adapter ses interventions pédagogiques et pour faire évoluer le projet

> Synthétiser ses évaluations et identifier de nouveaux besoins qui apparaissent

> Coordonner des projets impliquant d'autres professionnels, des bénévoles ou des partenaires

> Analyser la portée de son action éducative et/ou thérapeutique

> Mettre en œuvre les conditions de la pratique et gérer les situations pédagogiques tout en assurant la sécurité physique et psychique des pratiquants

> Concevoir des outils d'observation et d'évaluation pour adapter ses interventions pédagogiques et pour faire évoluer le projet

> Choisir des démarches pédagogiques permettant à chaque personne d'apprendre en fonction de ses capacités psycho-affectives et cognitives

> Évaluer les progrès de chacune des personnes

> Synthétiser ses évaluations pour les communiquer à l'équipe et re-identifier avec les collègues les nouveaux besoins qui apparaissent

> Préparer les réunions de synthèse et d'équipe

> S'engager dans les réunions d'équipe et de synthèse

Programme de la formation

SEMESTRE 3

> UE 1 : Apport des sciences humaines au service de l'APA (Activité Physique Adaptée)

> UE 2 : Apport des sciences de la vie au service de l'APA

> UE 3 : Outils de communication au service de l'intervention professionnelle

> UE 4 : Pré-professionnalisation et intervention

SEMESTRE 4

> UE 1 : Apport des sciences humaines au service de l'APA

> UE 2 : Apport des sciences de la vie au service de l'APA

> UE 3 : Outils de communication au service de l'intervention professionnelle

> UE 4 : Pré-professionnalisation et intervention

Validation et sanction

titre diplôme homologué

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac + 2