Détecter et cultiver les potentiels et les compétences (distance et présentiel)

Objectifs

À l'issue de la formation, le participant sera capable de mettre en œuvre les compétences suivantes :

? Comprendre les défis liés au développement des compétences et des talents

? Repérer et renforcer les compétences et les talents

? Attirer, former et retenir les personnels à talents

? Embaucher et/ou gérer une main d'œuvre en pénurie manquante

Programme de la formation

Formation accessible en présentiel sur Albi, Auch, Cahors, Carcassonne, Foix, Mende, Montauban, Montpellier, Nîmes, Perpignan, Rodez, Tarbes et Toulouse.

AVANT LA FORMATION

• Entretien téléphonique avec le formateur afin de personnaliser votre formation.
• Le programme de formation ci-dessous pourra donc être modifié gratuitement en fonction de vos attentes.

Jour 1

Matin

Appréhender les défis du management des talents

? Le défi d'attirer et de retenir les talents

? Sélectionner les talents grâce au « Talent Indicator » (Talogy)

? Jauger la motivation via le test PAPI

? Évaluer la pertinence de recruter, de soutenir des talents ou de stimuler des potentiels

Après-midi

Déterminer les talents, les potentiels et les forts potentiels

? Comprendre les concepts de performance, compétence et potentiel et les notions de talent et d'expertise

? Créer une méthode d'évaluation du potentiel

? Déterminer et analyser la liaison entre performance et potentiel

? Classer par priorité ses investissements humains à l'aide de la matrice 9 Box

Jour 2

Matin

Conduire des évaluations de talent et compétence

? Améliorer le processus de gestion de carrière et de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC)

? Mettre en place des revues de talents

? Recours à la « méthode des faits significatifs » : système d'appréciation objectif des compétences

? Concevoir des plans de développement avec la GPEC

Favoriser et donner de la visibilité aux talents et potentiels

? Réétudier ses processus et systèmes de Ressources Humaines

? Changer les approches managériales

? Remédier aux comportements néfastes de « petits chefs »

Après-Midi

Éviter les erreurs communes

? Restreindre les informations disponibles

? Ne pas rendre les potentiels et talents responsables

? Inhiber/obstruer la communication

Retenir les talents et les hauts potentiels

? Fournir de la reconnaissance de de la visibilité

? Connaître les motivations des talents

? Mettre en place des systèmes de rémunération adaptés

? Encourage

Validation et sanction

Attestation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique