Ingénieur diplômé de l'école d'ingénieurs de Purpan

Les entreprises des secteurs agricoles, agroalimentaires et environnementaux — incluant la production végétale et animale, la transformation agroalimentaire, la distribution, la logistique, le conseil, l’agrofourniture, les biotechnologies, les services environnementaux et les industries connexes — recherchent activement des profils capables de conjuguer une solide expertise technique, une vision stratégique et un engagement fort en matière de durabilité. Elles ont besoin d’ingénieurs aptes à piloter des projets innovants et à accompagner la transformation profonde de leurs filières face aux défis environnementaux, sociétaux et technologiques. Ces profils sont essentiels pour répondre aux attentes croissantes en matière de qualité alimentaire, de traçabilité, de performance environnementale et de résilience des systèmes de production.

Les ingénieurs diplômés de l’École d’Ingénieurs de Purpan répondent pleinement à ces attentes. Ils interviennent dans l’ensemble des secteurs de l’agriculture, de l’agroalimentaire et de l’environnement, en France comme à l’international. Leur formation leur permet de piloter des projets complexes intégrant les dimensions scientifiques, techniques, écologiques, économiques, sociales, juridiques et éthiques.

Présents dans toutes les étapes des filières – recherche et innovation, production, transformation, commercialisation, export, conseil ou expertise – les ingénieurs de Purpan contribuent activement aux transitions à l’œuvre dans les entreprises, au service de l’alimentation humaine et du respect de l’environnement.

Doté d'une connaissance approfondie des mondes agricoles et ruraux, des filières agro-industrielles et des territoires, l'Ingénieur diplômé de l'Ecole d'Ingénieurs de Purpan appréhende les questions qui lui sont posées en prenant en compte toutes les dimensions de leur complexité, qu'elles soient scientifiques, techniques, économiques, environnementales, humaines ou sociales.

L’acquisition des connaissances scientifiques et techniques et la maîtrise de leur mise en œuvre pour :

• Mobiliser la capacité d'abstraction permise par les sciences fondamentales pour analyser les phénomènes observés et synthétiser leurs représentations
• Utiliser les sciences de la biologique et de l’écologie afin de maitriser la production animale et végétale dans le respect de l'environnement
• Mettre en œuvre les ressources scientifiques et techniques de l'agronomie pour piloter les productions animales et végétales
• Concevoir et mener des études/enquêtes pour acquérir des informations techniques, économiques, sociales. Mobiliser les outils de diagnostic et d'évaluation
• Mettre en œuvre les méthodes et des outils de l’ingénieur : traitement et synthèse des données, identification, modélisation et résolution de problèmes
• Formuler et tester des propositions innovantes en situation complexe
• Effectuer des activités de recherche, mettre en place des dispositifs expérimentaux

La maîtrise des outils de pilotage de l’entreprise dans le respect des enjeux sociétaux :

• Maîtriser des connaissances en sciences économiques, sciences de gestion et en sciences sociales
• Appliquer les outils des marchés, la gestion des risques et les outils financiers à l'entreprise
• Analyser et comprendre le fonctionnement de l'organisation ou de l'entreprise en particulier dans le cadre de la RSE
• Identifier des avantages compétitifs et à construire un relationnel humain dans les échanges avec les partenaires commerciaux.
• Maîtriser les outils informatiques à des fins d'organisation, et des systèmes d'information et de communication.
• Piloter des projets et des entreprises dans différentes situations professionnelles et en contextes économiques variés.
• Intégrer le processus de création ou de reprise d'entreprise.

L'intégration des dimensions humaines, personnelles et interpersonnelles en contexte professionnel multiculturel :

• Communiquer à l'écrit et à l'oral y compris dans un environnement international.
• Maîtriser une ou plusieurs langues étrangères et l'ouverture culturelle associée.
• Défendre/vendre ses idées auprès des différents acteurs de l'entreprise et des filières.
• S’insérer et entreprendre dans divers environnements professionnels.
• Faire preuve d'écoute et de sens "l'Humain" dans les relations professionnelles.
• Maitriser l'animation et le management des équipes dans un contexte pluriculturel.
• Entreprendre de manière agile et innover dans le cadre de projets personnels ou d'équipe,
• Se connaitre, s’autoévaluer, gérer ses compétences, et opérer ses choix professionnels.

Secteurs d'activités :

Doté d’un solide sens de l’engagement, l’ingénieur diplômé de l’École d’Ingénieurs de Purpan exerce des responsabilités dans un large éventail de secteurs : agriculture, développement rural, agro-industries, industries agroalimentaires, environnement, collectivités territoriales, services ou distribution.

Ses domaines d’activité couvrent notamment :

• Environnement, gestion des ressources naturelles et biodiversité
• Recherche et enseignement
• Organismes techniques et professionnels des filières animales et végétales
• Développement rural, aménagement des territoires et coopération internationale
• Transformation agroalimentaire et agro-industrielle
• Marketing, commerce et export
• Logistique et distribution
• Conseil, audit, gestion et finance agricole (banques, assurances)
• Innovation, numérique, data, intelligence artificielle, ressources humaines et communication

Type d'emplois accessibles :

Dans le domaine « Agriculture, filières et marchés » :

• Ingénieur de recherche/développement
• conseiller agricole
• sélectionneur, exploitant agricole
• responsable d'expérimentation
• responsable approvisionnement /collecte
• directeur de coopérative
• animateur de filière
• certificateur
• ingénieur agroécologie ou innovation en production
• expert filière dans des projets internationaux

Dans le domaine « Territoire, aménagement rural et développement durable »

• Ingénieur d'études
• chargé de mission de développement/aménagement
• expert technique
• expert foncier
• cadre de collectivité
• coordinateur de projets territoriaux à enjeux écologiques

Dans le domaine « Environnement et gestion des ressources » :

• Ingénieur d'étude
• éco-conseiller
• gestionnaire de parc naturel/régional
• responsable de laboratoire
• ingénieur de traitement/valorisation des déchets

Dans le domaine « Agroalimentaire, alimentation et management industriel » :

• Directeur recherche et développement
• responsable qualité
• directeur de production
• responsable logistique
• responsable de laboratoire

Dans le domaine « Marketing et commerce de l'agrofourniture et de l'agroalimentaire » :

• Responsable marketing
• chef produit
• directeur des ventes
• responsable achat
• directeur de magasin de distribution
• chef de zone import/export

Dans le domaine « Agroéconomie, gestion et management » :

• Analyste financier
• conseiller/consultant
• chargé de clientèle
• responsable d'agence bancaire
• responsable administratif et financier
• créateur d'entreprise
• cadre dirigeant

• Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

• École d'ingénieurs de Purpan

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  	01/09/2020	31/08/2026

• Ingénieur diplômé de l'école supérieure d'agriculture de Purpan (ESAP)

• 32062 : Recherche développement
• 15099 : Résolution problème
• 32154 : Encadrement management

• A1303 - Ingénierie en agriculture et environnement naturel
• H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
• H1302 - Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels
• H2502 - Management et ingénierie de production
• M1703 - Management et gestion de produit

• A : Agriculture
• K : Production alimentaire
• T : Environnement, nettoyage, sécurité

• 118 Sans lettre : Sciences de la vie
• 210 Sans lettre : Spécialités plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture
• 220 Sans lettre : Spécialités pluritechnologiques des transformations