Design UX et UI accessible : créer des interfaces pour l'accessibilité numérique

Objectifs

• Décrire l'impact des défauts d'accessibilité numérique pour les personnes en situation de handicap


• Prendre en compte les critères d'accessibilité issus du Référentiel général d'amélioration de l'accessibilité (RGAA) lors de la réalisation de livrables fonctionnels et graphiques (maquettes, design systems)


• Identifier et corriger les défauts d'accessibilité numérique sur des livrables graphiques


• Justifier les choix fonctionnels et graphiques favorisant l'accessibilité auprès de ses collègues, de sa hiérarchie et de ses clients


• Respecter les obligations légales en matière d'accessibilité numérique dans le cadre du RGAA et de la norme européenne EN?301?5

Programme de la formation

S'approprier les principes de l'accessibilité numérique (2 heures de cours en ligne obligatoire) 
Important : ce cours en ligne est obligatoire et doit être réalisé de manière individuelle avant la première journée de formation en groupe. 

• Découvrir les enjeux liés au handicap et à l'accessibilité numérique 


• Comprendre comment les défauts d'accessibilité numérique impactent les personnes handicapées 


• Respecter les obligations légales en matière d'accessibilité numérique dans le cadre du RGAA et de la norme européenne EN 301 549 

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Créer des interfaces accessibles aux personnes en situation de handicap

Ces journées de formation en groupe alternent les apports théoriques et exercices pratiques réalisés par les stagiaires.
Comprendre les besoins des personnes handicapées sur le web

• Appréhender comment des personnes ayant différents types de handicap utilisent le web


• Identifier des situations bloquantes sur le web et proposer des solutions adaptées

Concevoir des maquettes fonctionnelles accessibles aux personnes en situation de handicap

• Anticiper les différents modes de navigation pour garantir l'utilisation du site


• Mettre en place les mécanismes spécifiques à la navigation clavier


• Identifier les contenus porteurs d'information (images, vidéos, audios, etc.)


• Spécifier les alternatives des contenus porteurs d'information complexe (images, tableaux et documents bureautiques)


• Concevoir des pages avec des contenus multimédias accessibles (transcription textuelle, sous-titrage, audiodescription, etc.)


• Proposer des solutions à des problématiques fonctionnelles (limite de temps, contenus de mouvement, orientation de l'interface, etc.)

• Concevoir des formulaires compréhensibles et utilisables


• Permettre la personnalisation de l'interface par l'utilisateur ou l'utilisatrice (zoom, espacement typographique)

Concevoir des maquettes graphiques ou des design systems accessibles aux personnes en situation de handicap

• Concevoir une palette de couleurs accessible


• Adapter une charte graphique existante aux normes d'accessibilité


• Concevoir des alternatives accessibles quand des informations sont transmises par la couleur, la forme, la taille ou la position

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique