De l'éveil corporel à la danse chez le très jeune enfant

Objectifs

• Étudier les capacités motrices des enfants, de la naissance à 4 ans, et leur besoin de mouvement.
• Connaître les outils et paramètres propres au mouvement et à la danse, en écho aux compétences motrices des très jeunes
• Développer sa propre conscience corporelle.
• Analyser les éléments de base pour animer un atelier d'éveil corporel/danse.
• Élaborer des cadres permettant l'expression et l'initiative des enfants. Savoir les faire évoluer.

Programme de la formation

• L'exploration et l'organisation du mouvement chez le tout-petit à partir d'analyse de films témoignages.
• Les fondamentaux de la danse avec le tout-petit, en lien avec l'espace, la vitesse, la gravité et les différentes dynamiques du corps.
• Exercices permettant de développer la conscience corporelle : respiration, gravité, ancrage, appuis au sol.
• Les éléments de base pour animer un atelier d'éveil à la danse en fonction de l'âge des enfants : 
  
  • Les cadres nécessaires : nombre d'enfants, espaces, durée,
  • Les aménagements de l'espace : supports, objets, installations éphémères,
  • Le matériel favorisant la créativité de l'enfant et le jeu dans le mouvement : papiers, tissus, coussins, ballons…
  • La danse et ses variations : individuelle, collective, improvisée, composée,
  • Analyse de films, témoignages de pratique avec des tout-petits.
• La place de l'enfant et le rôle de l'adulte dans l'échange créatif : à partir des interactions, construction de dialogues autour du mouvement et de la danse.

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée