Date de mise à jour : 21/03/2025 | Identifiant OffreInfo :
14_AF_0000076966
Organisme responsable :
Samsa.fr
Elaborer une méthodologie pour créer une base de données
Travailler efficacement pour remplir la base de données
Faire parler une base de données pour en tirer des conclusions
Produire une datavisualisation pour restituer un travail à partir de données
Jour 1 : Trier et structurer des données
Présentation du formateur et tour de table
Etudes de cas détaillées et commentées d'enquêtes réalisées avec une base de données (Migrants Files, The Counted, Bullet Points, Traffic Deaths, etc.)
Que mesurer ? Comment bien choisir les dimensions que l'on mesure ?
Trouver des données
L'Open Data et ses limites
Les autres données et les précautions à prendre
Exploiter les APIs
Se lancer dans le crowdsourcing
Lire une base de données existante et s'assurer de sa fiabilité
Aspirer des données
Aspirer un site avec OutWitHub
Aspirer un PDF avec Tabula
Aspirer des données avec l'extension Chrome Web scraper
Analyser les données avec Excel/Google Spreadsheet
Créer/sauvegarder/naviguer/colorer
Trier un tableau
Les formules de base : somme, produit, moyenne, produit en croix, pourcentage
Les formules avancées : compter le nombre d'occurence, la concaténation, la séparation
Créer un tableau croisé dynamique
Utiliser les lignes et colonnes, filtres et fonctions
Copier/coller les données
Les bases du tableur
Le tableau croisé dynamique
Jour 2 : Exploiter et visualiser les données
Connaître les limites de ses données en utilisant les statistiques
Nettoyer, compléter, clarifier les données recueillies avec Openrefine
Les grands principes des datavisualisations
Les trois dimensions à explorer : taille, forme, couleur
Quelle visualisation pour quelle information ?
Prise en main de Datawrapper
Trouver et utiliser des données KML
Fusionner un KML avec des données
Explorer les capacités esthétiques de Fusion table
Les cartes choroplèthes
Evaluation à chaud des stagiaires et debrief de la session
Attestation de formation
Non certifiante
Sans niveau spécifique