Cycle Initial du Praticien Narratif

Objectifs

• Mettre en œuvre des conversations basées sur des intentions professionnelles décrites dans les cartes de Michael White (Ouvrage « Carte des pratiques narratives » 2008)


• Mener des conversations distinguant la personne et le problème


• Considérer les personnes et les difficultés qu'elles rencontrent au sein de contextes sociaux-culturels plus larges


• Ecrire des documents pour les personnes qui retracent les conversations narratives ayant eu lieu avec le Praticien


• Prendre en compte dans leurs pratiques le poids des normes sociales dans les difficultés rencontrées

Programme de la formation

Le parcours proposé intègre la plupart des idées développées par Michael White et David Epston, co-fondateurs des pratiques narratives, de façon suffisamment approfondie pour pouvoir les utiliser dans sa pratique professionnelle à l'issue de la formation. 

ATELIER 1 : La personne n'est pas le problème • Les origines de l'approche et ses grands postulats

La notion de récit, les Paysages de l'Action et de l'Identité

La posture décentrée et influente

L'Externalisation du problème et l'exploration du contexte élargi

L'enquête sur le problème: le nommer, en explorer les effets, identifier les influences réciproques entre la personne et le problème

La Double Écoute et l'identification des Exceptions

ATELIER 2 : Tisser un récit de soi alternatif préféré 

Les principes généraux des cartes narratives

La Carte de Prise de Position à partir du problème ou d'une Exception

L'Absent Mais Implicite

La carte Redevenir Auteur.e (Re-authoring) pour faire émerger un récit alternatif préféré fondé sur des Exceptions

Introduction du Paysage de la Relation

Première expérimentation de documentation

SOUTIEN 1

ATELIER 3 : Le club de soutien au service du récit de soi préféré

Le paysage de la Relation : le club de vie et le club de soutien • La carte de Re-menbering au service du récit de soi préféré

Intégration du travail de Re-membering dans l

ATELIER 4 : Le club de soutien au service du récit de soi préféré 

Les intentions de la Documentation Poétique

Emotions, Métaphores et Poésie

Elaboration de documents narratifs poétiques

Cérémonie Définitionnelle et Témoins Extérieurs (intentions et processus)

La carte des Témoins Extérieurs (interview des témoins)

SOUTIEN 2

ATELIER 5 : Le pouvoir moderne tenu en échec par le récit préféré 

Identité et contexte élargi

L'influence du contexte élargi sur la vie et le développement des problèmes

Les discours socio-culturels et la Déconstruction

Le pouvoir moderne : les idées de Foucault autour du pouvoir

Le travail des pratiques narratives autour de la norme

Le sentiment d'échec personnel (introduction)

ATELIER 6 : Le praticien et la praticienne au coeur des conversations narratives pour redevenir auteur.e

Régates narratives dans l'archipel des concepts narratifs

Ancrage des techniques et concepts narratifs

Initiation à l'enrichissement des questions narratives par la métaphore

Cérémonie de remise des certificats avec documentations poétiques

SOUTIEN 3

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique