CPJEPS mention animateur d'activités et de vie quotidienne dans toute structure de loisirs et d'animation socioculturelle

• CPJEPS mention animateur d'activités et de vie quotidienne dans toute structure de loisirs et d'animation socioculturelle - Code CertifInfo 117918
  • Niveau de qualification : 3 - Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux

Objectifs

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OBJECTIFS DE LACTION

-Préparer à une certification totale/partielle dans le secteur visé vers un premier niveau demployabilité

-Mobiliser le public par le biais dune communication multicanale

-Valoriser et promouvoir les secteurs/métiers en tension

-Répondre aux besoins des entreprises du territoire

-Sécuriser les parcours modularisés et individualisés des apprenants, adapter la pédagogie et innover

-Sinsérer durablement dans lemploi.

Programme de la formation

Laction se déroule sur un total de:

-497 h en CENTRE, dont 91 h en FOAD

-301h en ENTREPRISE planifiée soit par semaine (1 ou 1+2) en privilégiant les vacances scolaires et des mercredis

Les modules (MOD) de formation dont 4 unités capitalisables pour obtenir le diplôme sont :
MOD1-UC1 Participer au projet et à la vie de la structure : 70h dont 14 h en FOAD
MOD2-UC2 Animer les temps de vie quotidienne de groupe : 84 h dont 14 h en FOAD
MOD3-UC3 Concevoir des activités en direction dun groupe : 98h dont 14 h en FOAD
MOD4-UC4 Animer des activités : 140 h dont 21 h en FOAD
 

Des modules complémentaires
MOD5-Développement des compétences comportementales et savoir être Communication personnelle professionnelle/Gestion de son image/Organisation gestion du temps/Gestion de conflits/Motivation/21h
MOD6-Stratégie de Recherche dEmploi Durable Outillage TRE (-y compris la e-TRE, emploi store, CV numérique/Connaissance des acteurs socio-économiques en lien avec le métier/Capitalisation et valorisation des compétences/28h dont 7 FOAD
MOD7-Sensibilisation aux enjeux de

Validation et sanction

La progression des stagiaires est suivie et évaluée par léquipe pédagogique. Les modalités dévaluation sont diverses et complémentaires par leur nature : pronostique, diagnostique, formative et sommative ; leur contexte : centre, entreprise ; leur périodicité : évaluations hebdomadaires, bilans. Des évaluations ont lieu tout au long du parcours lors de : - Recrutement en amont de lentrée en formation, - Positionnement à lentrée en formation, - Évaluations pronostiques, diagnostiques, forma

Type de formation

Certifiante

Sortie

CAP, BEP