Construire un projet de médiation à l'échelle d'un territoire - Tisser des réseaux de proximité pour dynamiser sa démarche

Objectifs

À l'issue de cette formation, les participants seront en mesure de :

– repérer les acteurs, les interlocuteurs et les intermédiaires de leur territoire

– définir le rôle de la structure dans une démarche de partenariat

– analyser les différentes étapes pour bâtir un projet culturel partagé

– établir des modes d'action adaptés au contexte local

– questionner le rôle de la médiation culturelle dans la politique globale d'une structure culturelle ou artistique

– penser avec méthodologie des dispositifs de médiation culturelle et artistique dans un contexte géographique, politique, social et humain

– développer un argumentaire en vue d'une prise en compte partagée au sein de la structure comme avec les partenaires

Programme de la formation

Identifier les concepts et construire des repères :

- appréhender la polysémie du terme culture

- distinguer les concepts de médiation culturelle, action culturelle et animation

- identifier les évolutions du métier de médiateur, ses pratiques et ses missions

Appréhender un territoire :

- repérer les spécificités culturelles, sociales et géographiques d'un territoire

- recueillir des informations et croiser les approches

- cerner les attentes et les intentions politiques

- recenser les dispositifs s'appliquant à un territoire

Travailler en réseau :

- recenser les différents acteurs et partenaires potentiels d'un territoire

- définir les champs d'actions, les places et les motivations de chacun

- identifier les dispositifs et sources de financements mobilisables

Concevoir le projet de médiation culturelle :

- préciser les objectifs de son action

- dégager les problématiques culturelles d'une œuvre

- rédiger un projet de médiation culturelle

- argumenter son projet et le valoriser

Analyser sa pratique, comprendre son rôle :

- comprendre les enjeux de sa mission au sein de sa structure

- analyser ses façons de faire et modéliser sa pratique

- penser et partager des outils méthodologiques en équipe

- déterminer et décrire des indicateurs de résultats attendus et des indicateurs de réalisation

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique