Conseiller en éthologie appliquée à la communication Homme/Animal CEACHA - Spécialisation Accompagnateur en éducation et comportement canin

Objectifs

OBJECTIFS de la formation et du métier & COMPÉTENCES  à acquérir & CONTENU des enseignements : 

Tronc commun Conseiller en éthologie appliquée à la communication Homme/Animal CEACHA

- Créer, Promouvoir, Gérer une structure professionnelle de conseiller en éthologie appliquée insérée dans son environnement socio-économique

- Mobiliser les outils et les mécanismes scientifiques de la zoologie nécessaires à l'exercice du métier de conseiller

- Mobiliser les mécanismes scientifiques en psychologie nécessaire à l'exercice du métier de conseiller

Spécialisation Accompagnateur en éducation canine 

La formation Humanimalis associe les compétences de l'éducateur canin et du comportementaliste canin, le champ de pratique s'étend de l'éducation du chiot/chien de famille à la rééducation comportementale dans une pratique respectueuse et bienveillante.

- Mobiliser des connaissances sur les caractéristiques, les besoins et outils d'une entreprise d'éducation canine

- Mobiliser des connaissances cynotechniques et cynophiles dans la conduite de processus d'éducation canine du chiot et chien adulte

Spécialisation Comportementaliste Canin

Le comportementaliste canin est un spécialiste du comportement animal, de la relation et de la communication humaine/animal domestique. Il a un rôle de prévention et de promotion de la qualité relationnelle entre l'homme et l'animal. Il intervient lorsque la relation entre l'animal de compagnie et son propriétaire, la famille ou la société n'est plus adaptée. « Adaptée » signifiant que les interactions animal / humain ont des conséquences négatives sur la qualité du lien, la sécurité et le bien-être de tous.

- Mobiliser des connaissances cynotechniques et cynophiles dans une perspective de conseil

- Mobiliser des connaissances cynotechniques et cynophiles dans une perspective d'analyse et de conseil en situation de perturbations comportementales et de dégradation de la relation homme / animal

Programme de la formation

Programme des enseignements du tronc commun et obligatoire à toutes les formations :  

Gestion d'entreprise

 Éthologie animale

 Psychologie humaine

 Programme des enseignements par spécialisation  :

CC : Comportementaliste Canin (100 % distanciel)

Enseignements théoriques

- Histoire et domestication des canidés

- Éthologie canine

- Ontogenèse

- Ethogramme & Sémiologie

- Conditions de naissances et mode de vie

- Comportements agonistiques : menaces & agressions

- Hiérarchie intra-espèces et préservation de ressources

- Cas particuliers des nordiques & primitifs

- Anthropomorphisme & idées reçues

- Perturbations comportementales

- Propositions d'adaptation de ré-éducation émotionnelle et comportementale

Applications pratiques

- Études de cas

- Simulations de consultations

AEC : Accompagnateur en éducation canine (Formation mixte : distanciel & 1 regroupements en présentiel)

 Pré-requis : Suivre ou avoir validé CC Comportementaliste canin

 Enseignements théoriques

- Réglementation, société centrale canine, disciplines d'éducation & sportive

- Structure d'une leçon et d'un programme d'éducation canine

- Anatomie, physiologie, reproduction, effort physiques du chien en éducation ou de travail

- Méthodes d'éducation canine, matériel d'éducation

- Cognition & apprentissages en éducation

- Méthodes positives et non coercitives

- L'éducation canine en École du chiot

 Mise en pratique sur plateau technique (64h)

- Accueil et analyse des demandes et besoins

- Proposition de séance et programmation, définition des objectifs et des moyens

- Réalisation de leçons individuelles et collectives

- Préparation et encadrement d'éducation en École du chiot

- Comptes rendu de pratique et de séance

- Mise en pratique de 1er secours canins

 Possibilité de stage pratiques spécifiques réservés aux apprenants Humanimalis à l'issue de la formation.

Validation et sanction

Attestation de suivi et de validation à la formation professionnelle. Validation par 3 modes dévaluation de l'apprenant : assiduité à 90 %, évaluations normatives, évaluations sommatives (QCM et mises en situation). Note globale sur 20, moyenne de 10/20 nécessaire pour la validation.

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique