14_AF_0000103566_SE_0001445642 # Concevoir un podcast - niveau 2 CFPJ

Concevoir un podcast - niveau 2

Date de mise à jour : 15/10/2025 | Identifiant OffreInfo : 14_AF_0000103566
Organisme responsable : CFPJ

Objectifs


  • Connaître les spécificités du média podcast

  • Appliquer les bases de la prise de son

  • Appliquer les bases du montage sonore

Programme de la formation

Se familiariser avec ce format de narration sonore - Connaître les particularités de cette forme narrative. - Différencier le podcast en streaming et le podcast natif. - Identifier les différents types de podcasts : le récit, le témoignage, la série... - Décortiquer des scénarisations possibles. Préparer son podcast - Appréhender les grands principes de la conception éditoriale : choisir le sujet, identifier le bon angle. - Anticiper la structure de son podcast : scénariser, découper, rubriquer. - Rédiger le script de son podcast en déterminant les différents éléments qui vont les composer (interview des invités, récit en solo, etc.). - Rédiger l'intro et l'outro. Gérer son matériel - Choisir son matériel en fonction des besoins. - S'initier à la prise de son sous format reportage et/ou interview en salle et en extérieur. Finaliser son podcast - Poser une voix off. - Monter ses éléments sonores via Reaper ou Audacity : interview, sons d'ambiance, musique, commentaire. - Trouver un nom accrocheur à son podcast Les compléments à connaître - Connaître les différentes plateformes de diffusion : leurs spécificités, leurs process, leurs règles. - Connaître les droits d'utilisation de la musique. - Exercice en fil rouge pendant les 3 jours pour initier un podcast court

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique

Contact de la formation

18 Rue Tiphaine
75015 - Paris 15e
Téléphone fixe : 0144822000
Contacter l'organisme

Contact de l'organisme formateur

Centre de Formation et de Perfectionnement des Journalistes
SIRET : 44955733900032
75015 Paris 15e

Information fournie par :