Concevoir sa formation - niveau avancé

Objectifs

À l'issue de cette formation : - vous avez découvert de nouveaux outils de formation, - vous avez conçu vos propres outils, - vous avez trouvé des idées nouvelles pour diversifier la pédagogie de vos formations.

Programme de la formation

Les pédagogies actives -Panorama des différentes pédagogies - Bonnes pratiques, erreurs à éviter dans le choix des méthodes pédagogiques Les jeux pédagogiques - Typologie des jeux pédagogiques - Construire un jeu pédagogique Concevoir des exercices - Les différents types d'exercice en fonction des objectifs pédagogiques. - Les principes-clés pour rédiger les exercices La pédagogie inversée - Le principe de la pédagogie inversée. - 3 schémas de conception de séquences en pédagogie inversée. - Les facteurs clés de succès pour construire des séquences efficaces. La digitalisation du présentiel - L'utilisation des outils digitaux pour dynamiser le présentiel. - Quelles fonctionnalités utiliser, comment intégrer les modalités digitales. Les ice-breakers - Typologie des ice-breakers. - A quel moment les intégrer dans l'itinéraire pédagogique. Les supports pédagogiques d'animation - Concevoir un diaporama efficace au goût du jour. - Utiliser les nouveaux outils de présentation. - Réaliser des guides animateur transmissibles à d'autres formateurs. Les supports pédagogiques participant - Choisir le format du support participant. - Rédiger les supports participants.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique