Concevoir et mener des ateliers d'improvisation théâtrale en institution

• Concevoir et mener des ateliers d'improvisation théâtrale en institution - Code CertifInfo 115471
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

Former les professionnels de l'intervention sociale, médico-sociale ou médicale en institution à mettre en place un atelier d'improvisation théâtrale spécialement adapté à un public particulier pris en charge en institution. Cet atelier aura des effets non seulement récréatifs mais également de dynamisation et de développement des savoirs-être relationnels et communicationnels des bénéficiaires de l'atelier.
La formation est un lieu d'échanges entre professionnels, de mutualisation et d'approfondissement, qui permet de s'appuyer sur l'expérience de tous les participants.

1. Définir un projet d'atelier périodique d'improvisation théâtrale adapté a? un public spécifique, dans son
contexte institutionnel ;
2. Concevoir les séances d'ateliers a? partir d'exercices techniques et de jeux d'improvisation théâtrale ;
3. Préparer les exercices d'improvisation et des jeux d'improvisation adaptés ;
4. Conduire les exercices techniques d'improvisation théâtrale ;
5. Animer les jeux d'improvisation théâtrale.

Programme de la formation

1. Découvrir une gamme d'exercices techniques et de jeux d'improvisation théâtrale :
- la mise en mouvement, la dynamique collective, la cohésion ;
- le relâchement corporel, la respiration, la relaxation ; la confiance en soi et en l'autre, la résistance au stress ;
- la concentration, l'attention, l'écoute de soi et des autres, la réactivité ;
- l'ouverture sensorielle : la vue, l'ouïe, le toucher ;
- la mémoire visuelle, auditive et kinesthésique
- l'attitude corporelle, le regard, la gestuelle, les micro mouvements et les gestes de dispersion ;
- l'expressivité du corps et du visage, le partage des sentiments, des émotions ;
- l'expression orale - la diction, l'articulation, la résonance ;
- la créativité et l'imaginaire verbal et corporel, l'expression positive ;
- la conscience de l'espace ;
- le rapport au temps au théâtre ;
- les jeux d'improvisation thématiques ;
2. Concevoir un projet d'atelier périodique, organiser les séances d'atelier et expérimenter la conduite d'exercices techniques et de jeux d'improvisation théâtrale adaptés à un public particulier (exemple : personnes en situation de handicap mental et/ou sychique, enfants, jeunes en missions locales, personnes sous main de justice, personnes en recherche d'emploi...) :
- Définir un projet d'atelier et concevoir des séances qui soient adaptées au public et au contexte ;
- Choisir, adapter et créer des exercices techniques et jeux d'improvisation en tenant compte d'un public spécifique ;
- Conduire une séance et gérer un groupe.

Validation et sanction

Concevoir et mener des ateliers d'improvisation théâtrale en institution

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique