Conception et facilitation d'ateliers créatifs et d'intelligence collective - facilitation et sprint master

• Conception et facilitation d'ateliers créatifs et d'intelligence collective - Code CertifInfo 113993
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

- Apprendre à structurer, planifier et préparer un sprint.
- Définir le cadre d'un design sprint en identifiant les besoins et les attentes des parties prenantes
- Savoir définir une problématique à résoudre et les objectifs à atteindre.
- Maîtriser la co-construction d'un planning en tenant compte des différentes étapes à mettre en oeuvre pour déployer le processus.
- Savoir construire le déroulé d'un Design sprint, choisir les modalités, sélectionner les bon outils en organisant les conditions matérielles, temporelles, logistiques et humaines propice à son bon déroulement.
- Maîtriser un plus large jeu de méthodes de créativité
- Comprendre et acquérir les mécaniques et postures nécessaires pour être facilitateur & sprint master.
- Maîtriser les difficultés et les contraintes inhérentes à une dynamique de groupe en éprouvant vos capacités de médiation.
- Apprendre à maintenir la concentration et les objectifs à atteindre lors des discussions clefs au sein d'un groupe, en renforçant votre habilité à orienter le travail collaboratif et la mise en mouvement du groupe
- Trouver les réponses et l'attitude appropriées face à contexte donné afin de permettre la participation et l'interaction au sein d'équipes pluridisciplinaires.
- Savoir utiliser différents outils de prototypage, de rendu visuel pour co-construire des représentations du livrable et le visualiser de manière accélérée
- Savoir retranscrire les activités réalisées et récolter du feedback pour évaluer le niveau de satisfaction et permettre au collectif d'être dans une démarche d'amélioration continue de la performance collective.
- Prendre confiance en soi pour réussir ses Design Sprints en toute sérénité.

Programme de la formation

Jour 1 : La posture du facilitateur et la gestion des dynamiques de groupe
1/ Adopter la posture du facilitateur et affirmer votre style
- Les soft-skills du facilitateur
- Le rôle du facilitateur
- Les postures et attitudes
- Les outils du facilitateur
2/ Gérer les dynamiques de groupe difficiles
- Atelier Gérer les dynamiques de groupe difficile à partir des cas des participants
- Gérer certains conflits avec les méthodes de communication
Jour 2 : Organiser des Design Sprints de moins de 5 jours
- Les principes du Design Sprint
- Les types d'ateliers ou Design Sprints
- S'adapter ou séquencer le format en moins de 5 jours
- Organiser un Design Sprint
- Choisir les méthodes-clés à mobiliser à chaque phase du Sprint
Jour 3 : Faciliter les méthodes de cadrage
Chacun facilite une des méthodes du Design Sprint Ignite et fait travailler le reste du groupe. Du brief à la formulation du Challenge entré utilisateur, le groupe réagit, pose des questions normalement et parfois sélectionne des questions courantes scriptées. La simulation est filmée et mise à disposition après la formation. Chaque simulation est débriefée avec le groupe, par les intervenants d'un point de vue de l'expression et de l'explication des méthodes.
Faciliter une journée d'atelier de cadrage (Design Sprint Ignite)
Jour 4 : Faciliter les méthodes d'idéation et priorisation
Comme la journée précédente, le groupe continue à faciliter une méthode tour à tour, cette fois en binôme. Chaque simulation est débriefée avec le groupe, par les intervenants d'un point de vue de l'expression et de l'explication des méthodes. La simulation est filmée et mise à disposition après la formation.
Faciliter une demi-journée d'atelier d'idéation et de priorisation (Design Sprint Ignite)
Clôture
Individuellement et en groupe, les intervenants font un point sur les enseignements à actionner concrètement la semaine prochaine, d'autres à creuser, à proposer dans son équipe à l'avenir.

Validation et sanction

Conception et facilitation d'ateliers créatifs et d'intelligence collective

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique