Comprendre et accompagner les troubles légers du spectre autistique

Objectifs

• Connaître la forme légère du trouble du spectre autistique (DSM-5, ex-syndrome d'Asperger).

• Comprendre les spécificités et le caractère « invisible » de ce handicap.

• Utiliser des outils d'évaluation et d'accompagnement adaptés.

• Développer des compétences relationnelles et thérapeutiques spécifiques.

• Accompagner le/la patient(e) vers un mieux-être, l'autonomie et l'inclusion sociale.

Programme de la formation

La formation propose une exploration approfondie des bases

théoriques des troubles du spectre autistique (TSA) selon le DSM-

5, qui regroupe désormais l'ensemble des diagnostics antérieurs

sous une seule entité et définit la dyade autistique à travers deux

dimensions principales : les déficits persistants de la communication

et des interactions sociales, ainsi que le caractère restreint et

répétitif des comportements, intérêts ou activités, en intégrant

également les spécificités sensorielles comme critère diagnostique.

L'approche clinique et méthodologique s'appuie sur l'utilisation

d'outils d'évaluation standardisés et validés, permettant d'objectiver

le diagnostic et d'adapter la prise en charge à chaque profil.

À travers l'analyse de cas concrets et des mises en situation

pratiques, la formation offre aux participant(e)s des repères

pour accompagner les personnes concernées, en tenant compte

des dimensions émotionnelles, relationnelles, familiales et

professionnelles, afin de favoriser une intervention globale et

personnalisée.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique