Date de mise à jour : 11/02/2026 | Identifiant OffreInfo :
10_2598803F
Organisme responsable :
EPLEFPA de Quetigny - Plombières-lès-Dijon
Formation dans le secteur horticole ou du paysage pour des fonctions de chef d'équipe ou créateur d'entreprise avec des bases et connaissances sur le sol et les végétaux.
Développer les compétences techniques et théoriques des candidats pour occuper des postes pérennes dans les entreprises horticoles ou du paysage.
Développer une culture professionnelle horti-paysage en phase avec les enjeux environnementaux actuels.
Le diplôme est composé d'Unités Capitalisables, identifiées sous forme de capacités professionnelles reconnus comme blocs de compétences.
Compétences transversales :
Expression communication, mathématiques, bureautique
Savoir êtres Professionnels
Développement durable : les techniques relevant de l'agroécologie dans les travaux de la filière horti-paysage sont au cœur des préoccupations de la formation face aux adaptations nécessaires à venir.
Les contenus abordés durant la formation permettent d'atteindre les compétences suivantes dans une formation qui mélange apports techniques et mise en œuvre pratique.
Parcours Productions Horticoles :
Communiquer et évoluer dans le milieu professionnel ;
Conduite d'un ou plusieurs ateliers de production horticole conformément aux modes de production choisis ;
Réalisation des différentes opérations de maintenance et d'entretien courant des engins, des bâtiments, des matériels et des installations ;
Réalisation des activités de prévention des risques professionnels et de préservation de l'environnement ;
Coordination d'une équipe de travail dans un atelier de production ;
Réalisation du suivi technico-économique de l'atelier de production ;
Mise en œuvre des activités connexes à l'activité de production : commercialisation, promotion, valorisation, transformation, activités de service.
Deux types d'évaluations sont pratiqués au centre de formation. Les évaluations formatives: Chacun des modules de formations fait lobjet, au minima, dune évaluation formative en début de parcours et dune en fin de parcours. Elles permettent : Didentifier la progression des stagiaires et leurs difficultés éventuelles De mieux adapter les contenus et les modalités de formation à chaque individu Les évaluations certificatives: Elles sont organisées en vue de la délivrance des UC. Chaque UC est évaluée séparément et le diplôme est délivré lorsque l'ensemble des unités qui le constituent est obtenu. Les évaluations certificatives sont conduites par un jury permanent qui : Contrôle les conditions d'évaluation Valide les résultats Propose à la DRAAF la délivrance des UC et des diplômes
Certifiante
Bac