Chasser les erreurs de vos écrits en langue française

Objectifs

• Respecter les règles orthographiques des mots du lexique professionnel
• Conjuguer et accorder les verbes
• Accorder de façon cohérente les éléments compris dans un groupe nominal
• Différencier les paronymes du lexique professionnel et choisir le bon mot selon le contexte
• Ecrire correctement les homophones grammaticaux et lexicaux
• Accorder de façon cohérente les éléments compris dans un groupe nominal

Programme de la formation

Découpage par demi-journée :

1 - Etre capable de se repérer dans une phrase

• La phrase simple 
• Le complément d'objet
• La forme active et la forme passive
• La phrase complexe
• Les compléments circonstanciels

Bien accorder les noms et les adjectifs

• Les noms
• Le pluriel des noms : règle générale
• Le pluriel des noms : cas particuliers
• Les adjectifs

2 - S'exprimer au quotidien en utilisant le « présent »

• Les groupes des verbes
• Accorder le verbe avec le sujet
• Conjuguer au présent : 1er et 2ème groupes
• Conjuguer au présent : 3ème groupe

Etre capable de situer une action dans le temps

• Le passé simple
• L'imparfait
• Le futur
• Le conditionnel

3- La « bête noire » : l'accord des participes passés

• La conjugaison de « être » et « avoir »
• Le passé composé
• Accorder le participe passé avec être
• Accorder le participe passé avec avoir

4 - Attention aux confusions !

• « a » ou « à »
• « ont » ou « on »
• « est » ou « et »
• « ou » ou « où »
• « peux », « peut » ou « peu
• « tout » ou « tous »
• « quand », « quant » ou « qu'en »

Employer le bon déterminant

• « son » ou « sont »
• « ce » ou « se »
• « ces » ou « ses »
• « sa » ou « ça »
• « leurs » ou « leur »

5 - Améliorer sa syntaxe

• Synthétiser sa pensée pour la formuler à l'écrit
• Découvrir une méthode simple de construction de texte
• Savoir résumer et garder la substantifique moelle d'un texte

Enrichir son message écrit

• Enrichir son vocabulaire (mémorisation, synonymes...)
• Ne plus jamais donner sa langue au chat : utiliser les tableaux de mots
• Appréhender les niveaux de langage, le champ lexical...

6 - Adapter ses écrits à la situation de communication :

• Adopter les bonnes pratiques en fonction de la typologie des écrits : mail, courrier, rapport d'intervention…
• S'adapter à ses destinataires et à ses besoins
• Maîtriser le recours au jargon technique

Validation et sanction

• Réaliser des écrits en limitant le nombre de fautes d'orthographe et de grammaire
• Valoriser son professionnalisme en écrivant juste 
• Utiliser une syntaxe adaptée pour chacun de ses écrits

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique