Certification TOEIC 4 compétences (écouter, parler, lire et écrire) - Initiation

• Certification TOEIC 4 compétences (écouter, parler, lire et écrire) - Code CertifInfo 119568
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

• Parler des actions quotidiennes
• Passer des communications téléphoniques
• Transmettre et demander des renseignements
• Prendre ou laisser des messages
• Développer un début d'autonomie d'expression
Des cours de langue basés sur les 3 phases d'apprentissage de la langue maternelle :
Une imprégnation auditive de la langue étrangère sur des sujets de la vie quotidienne ou professionnelle
Lors de cette phase, vous êtes immergé dans un contexte audio oral en bureau particulier de surapprentissage. L'appréhension de la langue s'effectue à partir de dialogues traitant de sujets pratiques de la vie quotidienne ou professionnelle. Ils sont choisis en fonction de l'objectif du participant, de son niveau et de son évolution. Dans ce contexte de détente et de concentration optimales, vous augmentez vos capacités de mémorisation spontanée du rythme, de la mélodie de la langue, du vocabulaire et des expressions idiomatiques. L'immersion orale permet de travailler aussi la fluidité (fluency) et la correction de l'expression orale (prononciation).
Points-clés :
• Immersion orale, amélioration de la fluidité et correction de la prononciation
• Dialogues professionnels ou de la vie quotidienne
• Apprentissage du vocabulaire, de la mélodie de la langue et des expressions
L'intégration des informations mémorisées à l'écrit :
Les informations mémorisées précédemment doivent être travaillées pour qu'elles puissent se fixer dans la mémoire à moyen et long terme. Un travail écrit en soutien personnalisé avec utilisation de divers documents va permettre la consolidation des informations stockées lors de la phase d'imprégnation et une compréhension claire et détaillée des structures propres à la langue (textes, vocabulaire, grammaire, idiotismes).
Points-clés :
• Consolidation des informations
• Travail écrit personnalisé
• Professeur de langue individuel
La troisième et dernière phase de la leçon consiste en la mise en place des connaissances acquises en face à face à l'oral, seul pendant une heure avec un professeur.
Il s'agit de mettre en pratique immédiatement les connaissances acquises. L'organisation de jeux de rôles, de discussions ouvertes permet de mesurer ses acquis, ses progrès, ses difficultés en situation réelle. Compte tenu du travail effectué lors des deux phases précédentes, le participant est détendu, confiant et disponible. Le cours est très productif. Les face-à-face sont individuels.

Programme de la formation

Programme individualisé et entièrement axé sur les objectifs de l'apprenant, en lien avec le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues
Pour l'expression et la compréhension orales :
• Jeux de rôles en duo stagiaire/formateur : savoir se présenter, répondre à des questions et pouvoir transmettre un message
• Discussions ouvertes sur des thèmes de la vie courante ou professionnelle
• Dialogues et monologues appliqués aux principales situations de la vie courante
• Exercices d'écoute pour améliorer la compréhension
Pour l'expression et la compréhension écrites :
• Exercices de grammaire et acquisition de vocabulaire
• Travaux et exercices écrits faisant appel à des expressions usuelles
• Contrôle par le formateur : correction des exercices de type “travail personnel” et reprise des points traités pour renforcement des acquis

Validation et sanction

A ce stade, l'apprenant est capable de comprendre et d'utiliser des expressions dans la vie de tous les jours (informations personnelles, achats, travail, vacances, etc.). La personne au niveau élémentaire sera capable de comprendre les phrases isolées et les expressions fréquemment utilisées en relation avec son environnement quotidien. Lors d'une évaluation de niveau, le stagiaire sera en mesure de communiquer clairement et d'expliquer leurs idées avec des phrases simples. Souvent, ce niveau est appelé « faux débutant », puisque malgré le fait d'avoir plus de vocabulaire, la personne reste encore débutante dans son expression orale. À partir du niveau A2, quelques leçons de langue étrangère et de la persévérance permettent de progresser encore. Sachez qu'avoir un bon niveau linguistique requiert la pratique régulière de cette langue.
Test de validation linguistique final : La certification test TOEIC propose d'évaluer de manière objective, le niveau d'anglais pour un candidat non natif, dans un contexte professionnel.
Compétences attestées :
Ecouter et comprendre une gamme variée d'affirmations, d'interrogations, de conversations brèves et de courtes allocutions enregistrées en anglais afin de collecter et sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d'apprécier le degré de compréhension de la langue anglaise nécessaires au travail pour des utilisateurs non natifs
Lire, comprendre et analyser différents types de documents rédigés en anglais afin de sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d'apprécier le degré de compréhension de la langue anglaise nécessaires au travail pour des utilisateurs non natifs
Rédiger des documents en anglais en mobilisant des structures grammaticales et un vocabulaire adapté afin d'apprécier les aptitudes écrites à diffuser des informations, poser des questions, donner des instructions nécessaires dans un contexte professionnel pour des rédacteurs non natifs
Communiquer en anglais afin d'apprécier les aptitudes à conduire des échanges et interagir dans un contexte professionnel pour des locuteurs non natifs.
Modalités d'évaluation : QCM, Mises en situations professionnelles

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique