1. Ingénierie de formation
- Analyser les besoins de formation (individuels, collectifs, institutionnels) et les rendre opérationnels
- Réaliser le plan annuel et/ou pluriannuel
- Concevoir (contenu pédagogique, support) et animer des formations
- Évaluer la formation à chaud et à froid et analyser les résultats afin de procéder aux réajustements lors des sessions suivantes
2. Coordination pédagogique
- Suivre et contrôler la conformité administrative et financière des actions de formation
- Planifier et coordonner l'activité pédagogique
- Concevoir l'offre de formation (plaquette, programme) et la promouvoir auprès des clients
- Adapter le dispositif de formation aux évolutions pédagogiques, sociales, technologiques etc
3. Enseignement
- Définir un objectif d'apprentissage et établir la programmation des activités pédagogiques associées
- Collecter les informations, préparer les leçons et les séances au point de vue pédagogique
- Adapter le déroulement des séances aux difficultés rencontrées par les élèves
- Mesurer les progrès des élèves
L'ensemble des activités s'appuie sur la base commune des capacités et connaissances attestées suivantes :
- Connaître les lois fondamentales de l'économie, de la sociologie, de la psychologie, de pédagogie
- Connaître le fonctionnement et de l'organisation et tenir compte de ses contraintes
- Maîtriser et mettre en oeuvre les outils méthodologiques relatifs à l'animation de groupe
- Maîtriser la réglementation en matière de formation professionnelle, formation continue
- Maintenir une veille sur les nouvelles technologies et les apports vis-à-vis d'un dispositif de formation (multimédia, e-learning...)
- Connaître les acteurs institutionnels et partenaires
- Faire preuve de créativité