Brest Business School programme grande école

Parce que notre monde subit de profonds bouleversements et doit faire face à des défis colossaux : d’ordre économique, social, politique, environnemental ou technologique - de nouveaux modèles de développement sont testés et expérimentés avec une variété de format propres à une époque en transition. Des modèles plus respectueux des hommes et de la planète, créateurs de valeur et porteurs de progrès durable doivent être mis en avant et valorisés. Pour impulser et porter ce changement, la nouvelle génération de leaders doit être capable de s’adapter à un monde incertain et changeant. L’objectif du programme Grande École de BBS est de former des leaders éthiques, responsables et adaptables, capables de comprendre les défis nouveaux et l’impact de leurs décisions, pour imaginer les nouvelles organisations et les nouvelles formes de commerce afin de créer et d’impulser, avec leurs équipes, de la valeur pérenne au sein des différentes organisations.

Intégrer l'environnement numérique et ses outils dans le pilotage des projets

• Mettre en œuvre la recherche et l’analyse de solutions numériques, en effectuant une veille technologique et informationnelle, permettant de proposer des évolutions numériques et d’en mesurer les impacts sociétaux.
• Participer au déploiement de solutions numériques de gestion, en analysant les besoins organisationnels et en configurant les outils numériques, permettant d’améliorer l’efficacité organisationnelle.
• Déterminer les risques liés aux solutions numériques, en examinant les fonctionnalités et les contraintes des systèmes existants, permettant de sécuriser l’infrastructure numérique et de formuler des recommandations pertinentes.
• Exploiter de manière autonome les fonctionnalités des solutions numériques pour optimiser l’efficacité individuelle et la qualité des actions managériales.

Développer une expertise dans un domaine de gestion

• Réaliser une analyse approfondie d’une situation complexe dans le domaine de la gestion, en mobilisant des modèles et outils récents, afin de produire un diagnostic pertinent et prospectif.
• Concevoir, planifier, coordonner et piloter des projets complexes, en mobilisant les méthodes et outils de gestion de projet, afin de garantir leur réussite tout en intégrant les contraintes humaines, financières, qualitatives et temporelles.
• Concevoir et déployer de nouveaux processus, produits ou services en mobilisant une pensée critique et des approches managériales innovantes, afin de créer de la valeur pour l’organisation.

Communiquer par oral et écrit en français et au moins une autre langue

• Effectuer une veille informationnelle spécialisée, en faisant preuve de méthode
• Analyser les données recueillies
• Rédiger et structurer des documents complexes en mobilisant analyse et maîtrise linguistique, afin de transmettre des informations stratégiques et opérationnelles, formuler des recommandations pertinentes et produire des contenus clairs, précis et adaptés aux destinataires.
• Transmettre et adapter des informations par voie orale, y compris dans une langue étrangère, en captivant l’auditoire et en favorisant l’interaction, afin de convaincre, d’influencer les décisions et de fédérer les parties prenantes.

Mettre en œuvre le changement

• Analyser les processus existants, en mobilisant des outils de cartographie adaptés, permettant d’identifier les transformations organisationnelles à opérer.
• Redéfinir les rôles et responsabilités, en collaborant avec les équipes, permettant d’assurer une répartition claire et efficace des tâches.
• Élaborer un plan de communication, en utilisant des supports adaptés, permettant de sensibiliser et d’informer les collaborateurs sur les changements.
• Accompagner les équipes, en mobilisant ateliers et formations, permettant de faciliter l’adhésion et l’appropriation des nouvelles pratiques.
• Identifier les freins au changement, en mobilisant des entretiens et sondages, permettant de recueillir des données concrètes pour ajuster les actions.
• Définir des actions correctives, en utilisant des outils de management du changement, permettant de réduire les résistances et impacts négatifs.
• Collecter les indicateurs de performance, en mobilisant des tableaux de bord adaptés, permettant d’analyser l’efficacité des actions de transformation.
• Recommander des ajustements, en s’appuyant sur les données observables, permettant de pérenniser les changements et améliorer les résultats.

Développer une vision stratégique et piloter sa mise en œuvre

• Effectuer une veille sur les différentes dimensions de l’environnement de l’organisation (économique, sociale, politique, légale…) en utilisant les sources internes et externes, afin de situer l’entreprise et d’anticiper ses enjeux stratégiques.
• Déterminer les forces et faiblesses de l’entreprise ainsi que les menaces et opportunités à l’aide de matrices adaptées, afin de guider le choix des nouvelles stratégies.
• Évaluer les risques liés aux environnements internes et externes en s’appuyant sur des matrices de risque, afin d’identifier les points de vigilance critiques pour sécuriser les décisions stratégiques.
• Définir la stratégie de l’entreprise en se basant sur les résultats du diagnostic stratégique, afin d’orienter l’évolution de l’organisation et de préparer sa transformation.
• Établir un plan d’actions en fixant des objectifs clairs et un calendrier structuré, afin d’assurer la mise en œuvre cohérente de la nouvelle stratégie.
• Mettre en œuvre les actions stratégiques en mobilisant et en impliquant les différentes parties prenantes de l’entreprise, afin de garantir l’atteinte des objectifs fixés.
• Mettre en place des outils de pilotage organisationnels en définissant des processus, des indicateurs de gestion et de suivi de projet, afin d’optimiser l’efficacité et d’assurer la réalisation concrète des actions stratégiques.

Développer des projets dans un contexte normé et régulé

• Respecter les cadres réglementaires (protection des données, droit des contrats, règles fiscales…) en s’appuyant sur l’expertise de professionnels qualifiés, afin de sécuriser et pérenniser les actions de management de l’organisation.
• Coordonner les échanges au sein des équipes par des activités collaboratives, afin d’observer une meilleure intégration des valeurs éthiques.
• Intégrer la responsabilité sociétale des entreprises dans la prise de décision, en prenant en compte les trois piliers, afin d’inscrire ses actions dans une démarche durable et responsable.

Développer une culture managériale interculturelle

• Dépasser ses peurs et préjugés culturels en reconnaissant et analysant l’altérité, afin de collaborer efficacement au sein d’équipes interculturelles.
• Faire preuve d’assertivité, de compréhension, d’acceptation et d’inclusion en adoptant une posture ouverte et réflexive, afin d’intégrer et de travailler avec des personnes issues de cultures différentes.
• Développer son leadership en coordonnant et en animant des équipes multiculturelles, afin de faire progresser efficacement des projets transverses.
• Identifier les risques inhérents à la gestion de projets complexes en analysant les facteurs organisationnels, techniques et humains, afin de proposer des mesures préventives et sécuriser le déroulement du projet.
• Développer ses compétences comportementales en vivant diverses expériences et situations de groupe, afin de renforcer sa capacité à progresser et à s’intégrer dans des environnements collectifs.
• Évaluer ses compétences en réalisant un bilan réflexif de ses expériences personnelles et professionnelles, afin de guider des choix d’orientation pertinents et adaptés à ses objectifs.
• Concevoir et mettre en œuvre son projet professionnel en évaluant ses appétences, ses aspirations et les opportunités professionnelles, afin d’orienter ses choix de parcours vers ses objectifs.

Secteurs d’activités :

Selon les spécialisations suivies lors de sa formation le diplômé démontrera des compétences dans les fonctions suivantes :

• Finance
• Gestion des ressources humaines
• Contrôle de gestion
• Supply chain management
• Marketing
• Export et développement international
• Ingénierie d’affaires
• Audit-Expertise

Et dans les secteurs suivants :

• Agro industrie
• Finance de marché – gestion patrimoniale
• Communication-média
• Activités culturelles
• Spécificités du marketing (marketing culturel, marketing des services, gestion de projet évènementiel)
• Audit, expertise comptable
• Droit/Innovation
• Économie internationale et management interculturel
• Cabinet d'expertise comptable

Type d'emplois accessibles :

• Responsable marketing
• Chef de produit
• Responsable de la stratégie commerciale
• Responsable administratif et financier
• Cadre financier spécialisé
• Contrôleur de gestion
• Responsable des ressources humaines
• Cadre de la gestion des ressources humaines
• Responsable logistique
• Ingénieur d’affaires
• Conseiller en management
• Chef comptable

• Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'espace

• ESC Force Ouest - Brest Business School

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2026	01/09/2026	31/08/2028

• Brest Business School programme grande école

• 34254 : Commerce international
• 32054 : Gestion des organisations
• 32136 : Conduite projet international
• 34554 : Commerce

• M1204 - Contrôle de gestion
• M1205 - Direction administrative et financière
• M1302 - Direction de petite ou moyenne entreprise
• M1707 - Stratégie commerciale
• N1301 - Conception et organisation de la chaîne logistique

• 310 Sans lettre : Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion (y c administration générale des entreprises et des collectivités)
• 312 Sans lettre : Commerce, vente
• 313 Sans lettre : Finances, banque, assurances