Date de mise à jour : 13/03/2025 | Identifiant OffreInfo :
          10_2468064F
                                        Organisme responsable :
          
            
            
            
            GRETA 58
          
          
        
L'action de formation vise donc à préparer et accompagner des demandeurs d'emploi à devenir de vrais professionnels de la route et du transport de marchandises sur toutes distances.
Ils auront à acquérir des compétences et des savoirs professionnels mais également des compétences transversales (softskills) et des savoirs généraux comme le français ou les mathématiques, pour devenir un opérateur économique, apte à réfléchir, prendre du recul et ainsi développer son libre arbitre pour être un citoyen à part entière et non pas un simple « exécutant ».
Les candidats recrutés seront déjà titulaires du permis B, les heures de formation allouées n'étant pas suffisantes pour envisager la préparation des 3 permis. De plus, cela renchérirait fortement le prix de revient de la formation.
Outre l'enseignement général commun à tous les CAP, la formation va apporter des connaissances spécifiques à l'exploitation des transports, la réglementa on, la conduite et la maintenance du véhicule, la manutention, la communication, la qualité.
 
Module 1 : Connaître l'environnement professionnel de la logistique
Module 2 : Conduite d'un véhicule
Module 3 : Code de la route
Module 4 : Exploitation du transport
Module 5 : Maintenance connaissance du véhicule
Module 6 : Manutention
Module 7 : Prévention Santé Environnement
Module 8 : Se mettre en situation pour sécuriser son projet professionnel appui à la recherche d'emploi
Module 9 : Français et histoire géographie
Module 10 : Mathématiques, sciences Physiques
Module 11 : Bilans et remédiation des acquis
Alternance en entreprise : 210 heures
 
Tout au long du parcours, les intervenants du domaine professionnel sattachent à mesurer les acquis des stagiaires, à laide notamment des annales des épreuves du CAP à leur disposition. Ces temps dévaluation permettent également de mesurer les acquis et, éventuellement, dajuster les parcours de formation en fonction des thématiques repérées comme problématiques. Les intervenants peuvent ainsi sappuyer sur les résultats pour approfondir certaines notions. En parallèle, la réalisation réguliè
Certifiante
CAP, BEP