CAP accompagnant éducatif petite enfance

• Certificat d'acteur prévention des risques liés à l'activité physique Secteur sanitaire et social (dénommé « acteur PRAP 2S ») - Code CertifInfo 85563
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau
• CAP accompagnant éducatif petite enfance - Code CertifInfo 110115
  • Niveau de qualification : 3 - Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux
• Titre professionnel assistant de vie aux familles - Code CertifInfo 114929
  • Niveau de qualification : 3 - Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux

Objectifs

Obtenir un 1er niveau de qualification dans le domaine de la petite enfance.

Développer des compétences pour l'accueil, la garde et l'entretien du cadre de vie des jeunes enfants.

Prendre en compte les particularités familiales du jeune enfant.

Développer des compétences dans l'accompagnement de l'enfant handicapé et notamment l'inclusion scolaire.

Possibilité de préparer le concours d'ATSEM ou la sélection à l'entrée de l'école d'auxiliaire de puériculture en fonction du profil et du projet du candidat.

Programme de la formation

BLOC 1 : Accompagner le développement du jeune enfant

Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte,

Adopter une posture professionnelle adaptée,

Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné,

Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant,

Réaliser les soins quotidiens et accompagner l'enfant dans ses apprentissages,

Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant.

BLOC 2 : Exercer son activité en accueil collectif

Établir une relation sécurisante avec l'enfant,

Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence d'adaptation, et de continuité de l'accompagnement,

Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant,

Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle.

BLOC 3 : Exercer son activité en accueil individuel

Organiser son travail,...

 

Validation et sanction

Les modalités de suivi figurent dans le livret de suivi de la formation en centre qui prévoit à minima des entretiens individuels avec le stagiaire intervalles programmés pour valider et/ou adapter le parcours de formation. Il mentionne et planifie des tests de vérification des acquis individuels et/ou collectifs permettant de sassurer de la progression des apprentissages et du bon fonctionnement du dispositif de formation à travers une fiche de progression pédagogique. Il prévoit des temps de

Type de formation

Certifiante

Sortie

CAP, BEP