CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance

• CAP accompagnant éducatif petite enfance - Code CertifInfo 110115
  • Niveau de qualification : 3 - Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux

Objectifs

Etre présenté(e) aux épreuves générales (pour les candidats ne bénéficiant pas de dispenses) et professionnelles du CAP Accompagnant Educatif de la Petite Enfance pour les sessions organisées par le rectorat de l'académie d'Amiens.

Programme de la formation

ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

cours le mercredi et le jeudi (+ le mardi matin pour les candidats devant préparer les épreuves générales)

Français : expression écrite et orale (+ préparation de l'épreuve de Français/histoire-géographie-EMC pour les candidats qui n'ont pas de dispense)

Mathématiques appliquées (+ préparation de l'épreuve de maths/physique-chimie pour les candidats qui n'ont pas de dispense)

Prévention Santé et Environnement

ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL THEORIQUE

Sciences Médico-sociales

Biologie Générale et appliquée

Nutrition – Alimentation

Technologie

Travaux professionnels encadrés

ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL PRATIQUE

Techniques sanitaires et sociales

Techniques de service à l'usager

Formation Premiers Secours

TRAVAUX PROFESSIONNELS ENCADRÉS

Préparation individualisée aux épreuves EP1 et EP3 de l'examen

STAGES EN STRUCTURES D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE : 490 heures

Ils se déroulent dans les écoles maternelles, les EAJE, les pouponnières à caractère social, les centres maternels, les centres d'accueil collectif pour mineurs (0 à 6 ans), chez les AMA ou en MAM (sous conditions de qualification de ces dernières).

Stage en alternance (lundi, mardi et vendredi)

Stages en temps plein ( deux périodes de 3 semaines sur l'année)

Validation et sanction

Réussir les épreuves permettant d'obtenir le diplôme du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance.

A la fin de la formation, le candidat doit donc être capable de maîtriser les savoirs de base en expression française écrite et orale et en mathématiques appliquées ainsi que les compétences professionnelles suivantes :

                                                               

• Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
  
  Adopter une posture professionnelle adaptée
  
  Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
  
  Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
  
  Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
  
  Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant 

• Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
  
  Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
  
  Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
  
  Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle

• Organiser son action 
  
  Négocier le cadre de l'accueil
  
  Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
  
  Elaborer des repas

Type de formation

Certifiante

Sortie

CAP, BEP