Blocs de compétences 1 et 2 du TP Assistant de vie aux familles

• Titre professionnel assistant de vie aux familles - Code CertifInfo 114929
  • Niveau de qualification : 3 - Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux

Objectifs

Compétences et aptitudes visées

• Etre capable d'établir une relation professionnelle dans le cadre d'une prestation d'entretien chez un particulier,


• Savoir prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité au domicile d'un particulier,


• Avoir la capacité d'entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés,


• Etre capable d'établir une relation professionnelle avec la personne et son entourage,


• Savoir prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d'une prestation d'accompagnement,


• Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social,


• Aider la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne,


• Savoir adapter son intervention à la personne en situation de handicap,


• Communiquer en français,


• Connaitre les bases de mathématiques,


• Etre autonome et savoir organiser son travail,


• Acquérir les gestes de premier secours.

Soft-Skills :

Compléter ses savoir-faire métiers par la maîtrise des savoir-être incontournables pour être un professionnel du secteur efficace.

Programme de la formation

Ce que je vais apprendre :


La formation Assistant(e) de vie aux familles vous permettra de valider partiellement le Titre professionnel Assistant(e) de vie aux familles, de niveau 3.


Le titre se compose de 3 certificats de compétences professionnelles (CCP), qui peuvent être réalisés indépendamment les uns des autres puisque toutes nos formations sont modulables. L'ingénierie pédagogique a été développé par notre équipe et mise en oeuvre par des professionnels afin de vous accompagner dans votre formation.

Cette formation se compose des Blocs suivants : 

• CCP 1 ENTRETENIR LE LINGE ET LE LOGEMENT D'UN PARTICULIER


• CCP 2 ACCOMPAGNER LA PERSONNE DANS SES ACTIVITES ESSENTIELLES DU QUOTIDIEN ET DANS SES PROJETS

Contenu spécifique Soft-Skills : 

• Comprendre pourquoi les soft-skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs,


• Autoévaluer ses soft-skills,


• Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel.

Et beaucoup d'autres connaissances à découvrir !

Validation et sanction

L'INFA propose une formation partielle (CCP1 et 2) permettant de professionnaliser et qualifier les futur-(es) Assistant(e) de vie aux familles (ADVF).

En tant qu'auxilliaire de vie, vous interviendrez à domicile, ponctuellement ou régulièrement, chez des personnes fragilisées, dépendantes (âgées, malades ou handicapées). Votre rôle consiste à assister la personne dans ses tâches domestiques – entretien du linge, du logement, préparation des repas …etc. – et dans les soins d'hygiène corporelle.

L'ADVF veille également à la sécurité de la personne, contribue au maintien de son autonomie et l'aide dans ses déplacements. Son objectif est donc de lui faciliter sa vie quotidienne. L'auxiliaire de vie peut également intervenir  auprès des enfants, dans le respect des consignes des parents et des habitudes familiales. Exercer le métier d'assistant(e) de vie aux familles nécessite plusieurs déplacements quoditiens. Il est donc préférable d'être véhiculé.


La certification partielle du Titre Professionnel « Assistant.e de Vie aux Familles (ADVF) » se compose de 3 épreuves :

- une mise en situation, sur plateau technique agréé par la DREETS

- un entretien technique au cours duquel sera présenté le Dossier Professionnel (DP).


Et ce pour chaque CCP présentés à la certification,

Le candidat pourra par la suite présenter le CCP3 selon les dates de validité du référentiel.

Des Evaluations en Cours de Formation (ECF) permettent de vérifier l'acquisition des compétences sur les CCP..

Les softs skills seront évaluées :

• En cours de formation, par des mises en situation contextualisées,


• Lors de périodes en entreprise, évaluation du tuteur par le biais d'une grille,


• En fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation via une plateforme digitale qui permettra d'identifier ses compétences “douces” et de les faire évaluer par un pair, tuteur ou référent de formation afin d'obtenir des open badge numériques.

Vous recevrez à l'issue de votre parcours une attestation de fin de formation qui précise l'ensemble des compétences et connaissances acquises durant la formation.

Type de formation

Certifiante

Sortie

CAP, BEP