Au cœur des émotions de l'enfant, découverte des besoins et des stratégies

Objectifs

• Découvrir la maturation cérébrale et son impact sur la gestion des émotions et l'expression des besoins pour avoir des attentes réalistes quant aux compétences du jeune enfant
• Développer des compétences émotionnelles, relationnelles et communicationnelles pour transformer les conflits et mieux se comprendre au quotidien (entre adultes et/ou avec les enfants)
• Se constituer des ressources (livres, jeux, etc.) au service des émotions et des besoins
• Adopter des modes de communication entre adultes ou avec les enfants de manière adaptée à ses émotions
• Renforcer la sécurité affective du jeune enfant et de l'adulte accompagnant

Programme de la formation

• Quelques définitions
• Les principes de base des neurosciences et fonctionnement cérébral
• Les émotions de base, les besoins et les stratégies : les comprendre, les observer, les écouter, les accueillir et les accompagner
• Des techniques et des outils au service de la médiation, du développement du langage et de la gestion des émotions (livres, jeux, etc.)
• Des techniques de communication autour des émotions et des besoins
• Les besoins en autonomie de l'enfant (aménagement de l'espace et des locaux, temps de repas, temps de change, etc.)
• La posture professionnelle

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique