- Identifier les éléments qui constituent le contenu pédagogique clé en main,
- Analyser la structure et la logique pédagogique du module,
- Repérer les séquences à animer, les méthodes pédagogiques et les ressources pédagogiques,
- S"approprier les contenus sur la gestion du stress,
- Favoriser les différentes stratégies d'apprentissage, s'adapter au profil des apprenants.
- Recueillir les attentes des participants,
- Délivrer le contenu sur la gestion du stress, exprimer les consignes,
- Répondre aux questions des participants,
- Mener les debriefs,
- S'assurer de la progression des apprenants.
Identifier son attitude face au stress
- Les sources de stress
- Les réactions face au stress
- Les symptômes à repérer
Identifier son attitude face aux stresseurs
- Analyser ses propres mécanismes de réactions face aux stresseurs.
- Prendre conscience de son positionnement vis à vis des autres et de soi-même.
- Analyser son comportement sous pression.
Reprendre le contrôle
- Faire le diagnostic des domaines sur lesquels on peut agir
- Maintenir son niveau d'énergie.
- Gérer sa stabilité émotionnelle
Gérer les stresseurs
- Faire face aux sollicitations.
- Poser ses limites en évitant le conflit.
- Faire respecter ses frontières et augmenter sa propre capacité à faire face.
- Savoir dire non quand c'est nécessaire.
- Utiliser les outils de la CNV pour anticiper les situations stressantes.
Gérer les périodes de forte charge
- Evaluer son niveau de fatigue
- Les clés pour se régénérer physiquement
- Les clés pour gérer la fatigue morale
Attestation de formation
Non certifiante
Sans niveau spécifique