Animer un comité ados : de l'écriture au podcast

Objectifs

Objectif général
Apprendre à animer un comité de lecteurs et s'initier aux techniques de production sonore pour valoriser les productions des jeunes, et plus largement la littérature jeunesse.
Objectifs pédagogiques
- Apprendre à construire un comité de lecture dynamique et engagé, où chaque participant.e trouve sa place, sa voix à l'intérieur d'un collectif.
- Être capable de créer des conditions favorables à l'émergence d'une critique de livre, argumentée, personnelle et vivante et d'accompagner les jeunes vers l'oralisation de leurs écrits.
- Approfondir et/ou découvrir des méthodes d'animation participatives et créatives.
- Approfondir et/ou découvrir des méthodes valorisation de la littérature : chroniques, extraits lus, débat littéraire...
- S'initier à la prise de son dans ces différents contextes.
- S'initier à l'habillage sonore et découvrir quelques notions de montage.

Programme de la formation

« Dans ces contextes difficiles, j'ai rencontré des lecteurs heureux (...) Pourtant, ils avaient pu se saisir de textes ou de fragments de textes, ou d'images, quelquefois, pour infléchir sensiblement le cours de leur vie et penser leur rapport au monde ».
Michèle Petit, L'art de lire ou comment résister à l'adversité
Un comité de lecture est un espace de liberté dans lequel se construit un parcours de lecteur, de lectrice. Il s'agit d'appréhender cet espace qui mène à une lecture des livres personnelle, engagée, engageant une relation à l'autre dans un cadre collectif. Créer une relation au livre libre, joyeuse et inventive afin que les adolescents puissent construire un petit bout de leur chemin en s'appuyant sur des imaginaires forts. Prendre la parole en compagnie d'un livre, mettre en voix les mots, c'est aussi dire un peu de soi.
Cet engagement des jeunes dans la lecture, dans la formulation d'un avis construit, positif ou négatif, dans l'échange et le partage du plaisir de lire.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique