Le travail proposé vise à aider l'artiste, auteur e/out interprète, à animer un atelier d'écriture théâtrale avec un collectif et de mener des séances de travail en plateau avec des comédiens.
Objectifs :
- Savoir structurer une séance d'atelier en variant les approches
- Construire un projet avec chaque auteur.rice
- Apporter des propositions motrices pour stimuler l'imaginaire
- Savoir utiliser et appliquer des outils dramaturgiques théoriques
- Elargir sa culture théâtrale pour enrichir les références d'écritures
- Identifier et préciser son positionnement face à l'écriture des stagiaires
- Développer les personnages et la dramaturgie d'un texte.
DEROULE PEDAGOGIQUE
- Ingénierie pédagogique : comment construire une séance en fonction des publics visés ? comment construire une progression ? comment définir ses objectifs pédagogiques ? comment alterner les propositions d'écriture de façon constructive ? comment intégrer le travail au plateau à un atelier ? (5 séances)
- Compétences dramaturgiques : quels outils d'analyse ? comment les utiliser ? comment introduire des références dramaturgiques ? comment les choisir selon les publics ? comment aider à développer la dramaturgie d'ensemble et les personnages d'une pièce ? (6 séances)
- Compétences humaines : comment accompagner une personne en cours d'écriture ? comment développer les capacités d'écoute dans une démarche maïeuticienne ? (5 séances)
- 2 jours avec des comédiens pour la mise en plateau de textes contemporains : comment améliorer une écriture à l'aide de la mise en espace et des questionnements des comédiens ?
METHODES MOBILISEES
Modalités pédagogiques :
Le travail se fonde sur une alternance d'apports théoriques et de pratique sur des exercices et des travaux individuels.
Support de cours : textes, enregistrements audios et vidéos.
Cours, mises en situation, travaux pratiques
Moyens techniques :
Salle de formation équipée (vidéoprojecteur)
Attestation de formation
Non certifiante
Sans niveau spécifique